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搜尋:super+生涯發展

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    Super的『生涯發展論』的生涯發展五階段與任務 一、成長期:0~14歲 :經由家庭或學校重要他人的認同,發展自我概念,需求與幻想是此階段最重要的特質。 甲、  幻想期(4-10y) 乙、  ..
  • Super 的生涯發展理論 0 by 教甄◆教育專業科目
    依照Super 的生涯發展理論,九年一貫國民教育階段,一到八年級都屬於生涯發展過程中的成長階段,主要是經由重要他人的認同,發展出自我概念,隨者年紀漸長,興趣、能力益顯重要,社會參與及現實考驗也逐漸..
  • 舒伯-生涯發展五階段 0 by 教甄◆教育專業科目
    生涯發展學者舒伯(Super)將人的一生分成五個階段: 一、成長期(Growth) 出生至十四歲,玩遊戲、幻想、好奇;此階段發展對工作世界的正確態度。 二、試驗期(Explo..
  • 生涯發展模式 10 by 教甄◆諮商輔導專業
    Super 認為在個人發展歷程中,隨年齡的增長而扮演不同的角色,提出生涯彩虹圖(life-career Rainbow)及生涯發展的環節模式(Segment Model of Career Dev..
  • 舒波的生涯發展論 3 by 教甄◆諮商輔導專業
        Super的『生涯發展論』,舒波的生涯彩虹圖:(生涯發展五階段) 1.成長期:0~14歲 :玩遊戲、抓周、外在環境、幻想、好奇 2.探索期:15~24歲(青少年至成人期):求學階..
33 根據Super生涯發展理論的觀點,何者是個案能成功因應生涯發展階段的因素?
(A)生涯成熟
(B)生涯組型
(C)生活空間
(D)生活風格

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答案:A
難度:適中
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金金 高二上 (2017/03/14)     11    
1.      在任何生涯階段是否能成功...


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24.舒伯(D. Super)生涯發展理論包括五個階段,小學生屬於哪一個階段?
(A)建立階段
(B)成長階段
(C)學習階段
(D)探索階段

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答案:B
難度:適中
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2017感謝阿摩 高三下 (2016/08/18)     26    
生涯發展階段與任務1.成長期:出生-14歲2.探索期:15-24歲3.....觀看完整全文,請先登入
2F
徐飛飛 大一上 (2017/03/21)     10    

舒波(Super)的生涯發展階段論★★★★


1....



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22.十二年國教推動適性輔導,根據舒伯(D. Super)生涯發展理論,下列哪一項活動較不 符合國中學生的需求?
(A)技藝教育學程
(B)多元才藝活動
(C)校園徵才博覽會
(D)高中職體驗課程

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答案:C
難度:簡單
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RedSky 高二上 (2018/02/04)     19    
生涯發展理論─舒波(Super)→個人自我觀念發展的歷程(1)成長期(0~14歲):透過對父母的觀察和認同,發展與自我觀念有關的概念。EX:興趣、態度、能力。(2)探索期(15~24歲):經學習、休閒、工作等.....看完整詳解
2F
係客家人 大三下 (2017/03/31)     13    

根據Super生涯發展論,國中生目★★★「...



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4F
Guini Lin 國三上 (2018/03/02)     2    
看到其他摩友友整理類似的,覺得應該是這樣比較好理解~

舒伯(D. Super)生涯發展理論
0~14    成長
       •幻想期(4-10)
  •興趣期(11-12)
  •能力期(13-14)
15~24  探索
       •具體期(15-17):對自己想要做什麼有清楚的想法
  •明確期(18-20):利用機會嚐試所選擇的職業
  •執行期(21-24):做出計劃以達到生涯目標
25~44  建立
  •穩定期(25-35):安定下來,配合工作的需求
  •鞏固期(35以上):成為可信賴有能力的生產者
  •進展期:向更高地位爬昇
45~64  維持
  •掌握期:適應職位可能的改變
  •跟隨趨勢期:持續不斷的進修
  •創新期:在專業領域上有所進展
65歲~  衰退
  •步調減緩期:漸進式的放手
  •退休規劃期:財務及退休活動的規劃
  •退休生活
10 體育班學生目前的升學管道已經多元化,運動員的生涯發展常面臨跑道的轉換,如何適 應、如何規劃,以能實現理想人生,高中體育班學生等同相當於Super生涯發展歷程中的?
(A)試驗期(tentative)
(B)建立階段
(C)試探期
(D)幻想期(fantasy)

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答案:C
難度:適中
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Pinhao 大三上 (2017/05/31)     11    
 Super生涯發展階段與任務階段年齡任...


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2F
王銘賢 大三下 (2018/04/16)     0    

Super生涯發展階段與任務

階段年齡任務
成長期
(出生至14歲)
發展自我形象。
發展對工作世界的正確態度,並了解工作的意義。
探索期(15至24歲)
實現職業偏好。
建立期(25至44歲)
統整、穩固並求上進。
維持期(45至64歲)
維持既有成就與地位。
衰退期(65歲~)
1.發展非職業性角色,逐漸退隱。
2.做一直想做的事。
3.淡泊名利、與世無爭。

v.s.金斯伯格(Ginzberg)

1.幻想階段:兒童時期(11歲前)

2.試驗階段:青少年前期(11-17歲)

3.實現階段:青少年後期(17歲至成人)

23.依據舒伯(Super)等人的看法,國中學生生涯發展屬於哪一階段?
(A)建立
(B)維持
(C)探索
(D)衰退。

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答案:C
難度:簡單
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馬自達 小六上 (2010/11/16)     97    
生涯發展階段與任務 1.成長期:出生-14歲經由對父母、教師等重要他人的認同結果,發展自我概念。 任務:發展自我概念、發展對工作世界的正確態度,並瞭解工作的意義。 2.探索期:15-24歲經由學校中的各種活動、休閒活動,甚至各種工作經驗中,進行自我檢討、角色試探及職業試探,試圖發現自己的職業方向。 任務:職業偏好逐漸具體化、特殊化及追求實現.....觀看完整全文,請先登入
9F
李名哲 高三上 (2012/05/24)     2    

如果按理論來看,至少要到國三後才是探索期。

但如果成長跟探索一起出現......只能說題目出得很不好了。@@

 

 

目前在國一時期,其實就會逐漸導入生涯發展的概念,如生涯檔案的製作,

同時我們學校也有針對國一學生做生涯講座。

而到國二就會有生涯試探、生涯實作課程。

 

臺灣在國中階段,主要還是以基礎教育為主,分流試探為輔,

但從另一個角度來看,到國中開始,

學生已逐漸呈現愛讀書、不愛讀書、愛操作、愛打混(?)的傾向,

也可以當作是探索期的雛形了。

10F
曾顯智 大四上 (2013/12/10)     4    
成長、探索、建立、維持、衰退
11F
tonychen0418 小六上 (2017/02/22)     1    

許多不同發展階段的理論中,雖然都提出了對應的年齡,但大多會考量個體差異,因此年齡並非最好的界定方式

題目中若同時出現年齡、行為(或認知)表徵,建議還是依照題目中敘述的表徵去選答