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98.國小階段學童(6-12歲)在Super的生命彩虹圖中,其生命階段是屬於哪一期?
(A)維持期
(B)成長期
(C)試探期
(D)建立期

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答案:B
難度:適中
最佳解!
Anita Chung 大一下 (2010/02/21)     179    
生涯輔導理論中,Super的<<差異--發展--社會--現象.....看完整詳解
18F
張詠惠 小二下 (2014/06/02)     1    
國中是試探階段:)
19F
mini 大一上 (2016/06/03)     0    
生嘆漸微衰

20F
郭泰佑 高一上 (2016/06/03)     18    
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23.依據舒伯(Super)等人的看法,國中學生生涯發展屬於哪一階段?
(A)建立
(B)維持
(C)探索
(D)衰退。

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答案:C
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/16)     98    
生涯發展階段與任務 1.成長期:出生-14歲經由對父母、教師等重要他人的認同結果,發展自我概念。 任務:發展自我概念、發展對工作世界的正確態度,並瞭解工作的意義。 2.探索期:15-24歲經由學校中的各種活動、休閒活動,甚至各種工作經驗中,進行自我檢討、角色試探及職業試探,試圖發現自己的職業方向。 任務:職業偏好逐漸具體化、特殊化及追求實現.....看完整詳解
9F
李名哲 高三上 (2012/05/24)     2    

如果按理論來看,至少要到國三後才是探索期。

但如果成長跟探索一起出現......只能說題目出得很不好了。@@

 

 

目前在國一時期,其實就會逐漸導入生涯發展的概念,如生涯檔案的製作,

同時我們學校也有針對國一學生做生涯講座。

而到國二就會有生涯試探、生涯實作課程。

 

臺灣在國中階段,主要還是以基礎教育為主,分流試探為輔,

但從另一個角度來看,到國中開始,

學生已逐漸呈現愛讀書、不愛讀書、愛操作、愛打混(?)的傾向,

也可以當作是探索期的雛形了。

10F
曾顯智 大四上 (2013/12/10)     4    
成長、探索、建立、維持、衰退
11F
tonychen0418 小六上 (2017/02/22)     1    

許多不同發展階段的理論中,雖然都提出了對應的年齡,但大多會考量個體差異,因此年齡並非最好的界定方式

題目中若同時出現年齡、行為(或認知)表徵,建議還是依照題目中敘述的表徵去選答

28. 舒伯(D.E.Super)將生涯發展分為成長、試探、建立、維持、衰退等五個時期。小光十四歲,請問他正處於生涯發展階段中的哪一個時期?
(A) 試探
(B) 維持
(C) 成長
(D) 建立

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答案:C
難度:適中
最佳解!
102級-屏師-橘子-分身 國二下 (2017/02/17)     10    
彩虹生涯圖成長(~14歲)-探索(15~24★)-★★...


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根據舒伯(D. Super)的生涯發展理論,青少年階段最重要的發展重點為何?
(A)讓自己的能力、興趣和自我概念能充分的發展
(B)多瞭解自己的興趣和能力,以及工作世界的面貌
(C)從一些工作的經驗中考慮職業和自我興趣的配合
(D)爭取不同的工作經驗,建立正向自我概念與信心

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
Kaya Yang 高二下 (2013/02/11)     150    
生涯發展階段與任務 1.成長期:出生-14歲經由對父母、教師等重要他人的認同結果,發展自我概念。 任務:發展自我概念、發展對工作世界的正確態度,並瞭解工作的意義。 2.探索期:15-24歲經由學校中的各種活動、休閒活動,甚至各種工作經驗中,進行自我檢討、角色試探及職業試探,試圖發現自己的職業方向。任務:職業偏好逐漸具體化、特殊化及追求實現。.....看完整詳解
14F
107正式教師Emma 高三下 (2018/01/24)     10    

黃德祥-青發 p.397-398

★★(☆.☆☆☆☆☆)...



(內容隱藏中)
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15F
生哥 大二下 (2018/02/08)     3    

選項(A),很有誘答力!


16F
Mac Liang 高一上 (2018/02/20)     3    

(可以參考Parsons的理論。)

以下何者不是帕森斯(Parsons)特質因素論的重要輔導步驟之ㄧ? 

(A)認識工作世界 

(B)有計畫的接觸各種機會 

(C)認識自我 

(D)真實適當的推理。 

答案:B


34.下列哪一位學者認為,性別、工作層級和工作領域等向度,對青少年職業抱負的發展,具有決定性的影響?
(A)舒伯(D. Super)
(B)葛佛森(L. Gottfredson)
(C)金滋伯(E. Ginzberg)
(D)鐵德門(D. Tiedeman)

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答案:B
難度:適中
最佳解!
Renée Summer 國二上 (2011/03/09)     273    
Gottfredson 的模式有四個階段: L. Gottfredson 的事業抱負理論‧ 階段一: 「大小和力量導向」(orientation to size and power)(三至五歲)。在這階段中,兒童傾向從簡單的「大」或「小」的角度來看人和事物,他們覺得職業是大人(成年人)負責的角色。‧ 階段二:「性別角色導向」(orientation to sex roles)(六至八歲)。這時期的兒童比先前時期時更能夠用具體的思考方法。性別角色成為這階段的自我概念中重要的一環。 兒童用性別的觀念來衡量周圍的環境和職業,並排除他們認為不適合自己性別(錯誤的性別類型)的職業選擇。舉例說,若一個女孩子覺得工程師是「男性」的職業,她便會排除將來當工程師這可能性。‧ 階段三:「社會評價導向」(orientation to social valuatio.....看完整詳解
24F
Christine Hu 小一上 (2017/03/02)     0    

陳嘉陽 六版 下 p.275

25F
珍珠奶茶 (2018/02/10)     3    

Super生涯發展口訣

城市漸微衰

成試建維衰


26F
arrsine 高三下 (2018/02/24)     5    

 職業決定歷程─Tiedeman&O'Hara

以 Erikson 的心理社會論及 Super 的生涯發展論為基礎。

認為生涯發展是一連串抉擇的總和,也就是個人自我認定不斷分化與統整的過程。 

在決定的過程中,需同時重視自我覺察與外在環境因素。兩大階段及七個次階段

(1) 第一階段為預期階段,又分為四個次階段

① 探索:以多樣方式去探索自我興趣,逐漸意識到自己有興趣的職業方向。

② 具體化:職業方向更為明確,範圍逐漸窄化。

③ 選擇:作決定。

④ 澄清:確信自己的決定,並爲自己的選擇完成一套計畫。

(2) 第二階段為實踐階段,又分為三個次階段

① 入門:即進入工作領域。

② 重整:對自己的目標及所處環境作修正。

③ 統整:個人在工作上有所貢獻,並建立...


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