十二、指導學生製作數學科展時,擁有一個適切的題目,往往是成功的第一步,而題目的來源老師雖可以提供建議,但若是學生能自己提出感興趣的題目,且這個題目是具可探討性,那將會是最理想的情況。假如現在你的學生提出想研究『井字遊戲』的致勝策略為科展題目, 請你以此情境回答下列題目: (15%)
(1)你認為井字遊戲是否適合做為國中數學科展題目呢?寫出適合或不適合的理由。
(2)除了求證原題目外,從此題目中還可找出哪些幾何觀念,與國三學生已學過的幾何知識作加深加廣的連結呢 ? 寫出你的教學目標與步驟。