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2.先簡述交響曲的發展(7%),再分別說明交響曲於普通班(10%)與音樂班教學的內涵(10%)(應包含 教學素材、選取素材的理念與教學引導或策略)。
(3)請以下列譜例,命題樂理測驗「綜合理解之選擇題題組」(包含三道題目,每題四個選項) (9%)
(2)身為音樂班導師,您會如何協助與輔導學生面對此新式題型測驗方式的變化? (8%)
4. 以下是一位師培生利用 ChatGPT 撰寫教案格式的內容,請問若針對高中普通班 設計歌唱教學課程,ChatGPT 所回應的內容,哪些是錯誤的? (A)核心素養 (B)關鍵內涵 (C)學習構面 (D)學習表現 (E)學習內容
3. 下圖是臺北流行音樂中心所開發之「北流雲取樣機」的介面,在錄製完聲音 後,若要對聲音進行「音高」、「頻率」、「延遲」的調整,應調整下圖中的哪些 欄位?
2. 請看以下譜例,下列敘述何者正確? (A) 屬於自然民歌中的「山歌仔」 (B) 以閩南語進行演唱 (C) 無固定歌詞,歌者通常即興演唱 (D) 已經有固定的板、眼出現 (E) 賴碧霞、楊秀卿為演唱此類型音樂的代表人物
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