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許哲誠	32 秒前	100分
萊恩	47 秒前	100分
chend..	2 分鐘前	80分
明慧	3 分鐘前	100分
萊恩	4 分鐘前	100分

幸運日記
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閱讀下文後。回答 7-12 題。
公立熊熊國小附設幼兒園招收 5-6 歲幼兒 45 位；4-5 歲幼兒 28 位(其中 1 位是腦性痲痺幼兒行動不方便)；3-4 歲幼兒 15 位；2-3 歲幼兒 12 位(其中 1 位是過動症幼兒)，並按年齡編班。

【題組】8.戶外教學時除已有教保服務人員以外，還須至少_________ 位家長或志工協助照顧幼兒安全。(2 分)
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公立熊熊國小附設幼兒園招收 5-6 歲幼兒 45 位；4-5 歲幼兒 28 位(其中 1 位是腦性痲痺幼兒行動不方便)；3-4 歲幼兒 15 位；2-3 歲幼兒 12 位(其中 1 位是過動症幼兒)，並按年齡編班。

【題組】7.至少須聘_________ 位教保服務人員(1 分)，其中教師至少_________ 位。(1 分)
1.我國於2014年簽署聯合國身心障礙者權利公約(CRPD)其中公約第 24條肯定並認身心障礙者為教育權利主體,規範各國於各級教育實行融合教育制度與終身學習。請就我國法規與實務兩方面分別闡述我國執行此公約之現況及展望。(本題估30分,法規與實務各佔15分。
2. 瑞瑞今年國小一年級，進到學校之後，老師覺得瑞瑞各方面好像都比人家慢一點，於是請特教老師黃老師幫忙。黃老師(A)首先向導師詢問了瑞瑞的家庭成員及家庭支持情形，經過家長同意之後，(B)黃老師幫瑞瑞做了魏氏智力測驗，以及其他學習相關的測驗。同時，(C)黃老師開始幫瑞瑞上數學課，每次教完一個概念就會依據教過的內容出考卷。由於瑞瑞在班上總是跟同學發生口語或肢體衝突，於是(D)黃老師開始到瑞瑞的班上進行協助與觀察，也在下課觀察瑞瑞與同學的互動方式，以了解瑞瑞與同學發生衝突的情境和原因。(E)黃老師也會把瑞瑞寫的學習單、活動單收集起來，拍攝瑞瑞上課做活動的情形，在期末製作成瑞瑞的學習成長紀錄本讓瑞瑞帶回家與家人分享。請問，黃老師ABCDE分別運用了哪些評量方式來了解瑞瑞?運用之評量方式其目的為何?
43. 3.教育部於2014年11月公布我國「十二年國民基本教育課程綱要總綱」，本課程綱要的願景為何？其總體課程目標為何？試述之。

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