四、請說明「行動研究」(action research)及「教師即研究者」(teacher as researcher)的教育意涵?並請舉例說明如果你會如何透過「行動研究」的歷程模式協助因應所面臨的課程改革教學創新問題? (25分)

三、請說明我國「十二年國民基本教育」課程綱要改革的特色?並請進一 步論述其對學校校訂課程與跨領域科目教學的可能影響? (25分)

二、核心素養是我國「十二年國民基本教育課程綱要」中強調的課程改革 重點,也有賴於透過各級學校與教師的實施加以落實。試先說明核心 素養的意義(5分);核心素養與各學科的關係(5分);再請舉實例 說明,如何透過課程或教學規劃,可以有助於促進學生核心素養「A3、 規劃執行與創新應變」的養成?(15分)