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115年 - 第八章 綜合應用:8-3 商科技藝競賽(1-50)#137678(50題)
115年 - [無官方正解]第八章 綜合應用:8-2 時間與日期#137675(15題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-4 APCS模擬試題-使用Python(51-91)#137672(41題)
115年 - 第七章 函數應用#137667(33題)
115年 - 第六章 串列:6-6 tuple、dict、set#137666(46題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-4 APCS模擬試題-使用Python(1-50)#137665(50題)
115年 - 第六章 串列:6-4 串列函式與串列生程式#137664(37題)
115年 - 第六章 串列:6-5 串列實例#137663(18題)
115年 - [無官方正解]第六章 串列:6-3 二維串列#137662(22題)
115年 - 第六章 串列:6-2 一維串列#137661(53題)
最新試題
50.如【圖 50】所示,水中閘門欲關閉此閘門應於閘栓(stop)處施與多少力矩? (A) 10.7 kN-m (B) 107 kN-m (C) 1070 kN-m (D) 10700 kN-m
49.如【圖 49】所示之供水系統中,管內平均流速為 3 m/s,已知管內摩擦因子為 0.03。求出下列供水系 統之總壓損(head loss)為何? (A) 56.3 m (B) 51.7 m (C) 8.6 m (D) 25.8 m
48.矩型渠道中,流量為每秒 15 立方公尺,渠寬為 3 公尺,曼寧係數為 0.015,坡度為 0.0036。請問水 深為何? (A) 0.76 公尺 (B) 1.51 公尺 (C) 1.90 公尺 (D) 2.28 公尺
最新申論題
二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表,請計算其總可消化營養分(TDN)?(10分)
(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)
(2)淨能(Net energy, NE) (2分)
最新課程
國中國文
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【站僕】摩檸Morning.
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國中國文
使用教學
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LeoNiN
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很長很長的課程描述
國中數學
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【站僕】摩檸Morning.
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國中數學
最新主題筆記
民法 物權 第 914 條
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民法 物權
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第 八 章 典權
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(刪除)
民法 物權 第 915 條
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第 八 章 典權
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典權存續中,典權人得將典物轉典或出租於他人。但另有約定或另有習慣者,依其約定或習慣。 典權定有期限者...
民法 物權 第 916 條
課程:
民法 物權
章節:
第 八 章 典權
描述:
典權人對於典物因轉典或出租所受之損害,負賠償責任。
最新討論
45. The motor end plate is (A) the specialized region of an effector organ innervated by an autonomic postganglionic neuron. (B) the specialized synaptic terminal of autonomic postganglionic neurons. (C) the specialized synaptic terminal of the motor neuron. (D) the specialized region of skeletal muscle innervated by a motor neuron.
27.「這條河流發源自中央山脈合歡山西麓,沖積出臺灣中部區域的精華盆地,下游成為臺中市和彰化縣的界河。」這是指哪一條河流? (A)大安溪 (B)大甲溪 (C)大肚溪 (D)濁水溪
41. 依據《學齡前幼兒英語教育政策說帖》,下列哪一項幼兒園英語教學實務方式不適切? (A)以全語言教學取向為英語融入的理論基礎 (B)保護學齡前幼兒身心發展之最大利益 (C)以促進文化學習與國際了解為主要目的 (D)將英語學習融入遊戲、故事與歌曲中
76. 有關獨立董事參與董事會之事宜,下列何者為非? (A)獨立董事對公司內部控制制度之修正案,應親自出席,不得委由非獨立董事代理 (B)獨立董事如對提案有反對意見,應於董事會議事錄載明 (C)如獨立董事不能親自出席董事會表達反對意見者,除有正當理由外,應事先出具書面意見,並載明於董事會議事錄 (D)獨立董事有反對意見且有紀錄者,公司應於董事會之日起 3 日內於主管機關指定之資訊申報網站辦理公告申報
46 依據納詹(A. Najam)的定義,當政府與非營利組織存在偏好目標類似、偏好手段差異時,他們之間較有可能採取哪一種互動模式? (A)依賴模式 (B)自主模式 (C)互補模式 (D)衝突模式
一、量化研究中,概念化與操作化是重要步驟,有位研究者正在規劃一項有 關「大學生的生活滿意度」的量化研究,試問何謂量化研究的「概念化」 與「操作化」?並就「大學生生活滿意度」量化研究說明概念化、操作 化的定義及其測量方式。(20 分)