教育部國教署昨天在桃園市武陵高中，舉辦高中以下學校校規訂定注意事項草案北區公聽會，學生團體在會中要求教育部應積極且立即刪除不合理校規，多名校方代表也希望教育部能訂出一套準則作為校規訂定依據。國教署官員表示，將彙整各方意見後再研議。
不合理部分 學生要求刪除
教育部進行校規改革，本月起在北、中、南分別召開一場公聽會，昨天是分區最後一場，採事先報名，但各校上週五才陸續依電子公文等方式收到通知，導致部分學生來不及報名，昨天聚集在武陵高中校門口抗議，而警方獲報，也在未知會校方情況下到場維持秩序，並阻止未報名者入場，雙方一度發生推擠，國教署最後同意臨時報名參加，才化解紛爭。
由於五月間，振聲高中曾因有學生合資發行校園刊物，遭校方強制回收，還增訂「製作或散發未經學校核准的不實文件或其他不當行為，造成校園不安者，將留校察看或轉學。」的校規引發議論。之後也有立委發現武陵高中等學校還存有「不尊敬元首」等不合時宜校規，引發檢討聲浪。
教部草案 學生批敷衍了事
昨天公聽會中，有學生認為草案僅供參考，並未要求學校遵守，根本就是紙上談兵，批評教育部敷衍了事，要求增加執行面的規定，並立即刪除違憲與不合時宜的校規。
「烏鴉邦中學校園民主促進會」成員沈建忠也說，教育部長蔣偉寧十月間承諾一個月內調查清楚全國不合理校規，但兩個月過去了，卻還在開公聽會，希望國教署調查完再修訂，且有關學生權益保障等學權專章，應直接納入即將上路的「高中法」以法律保障，而非由校規規範。
校方：明確規範 避免紛爭
各校代表也多認為，學校只是執行單位，校規都是依據教育部公告規範修訂的，教育部應訂定出明確的規範。
武陵高中校長林繼生說，不合時宜校規確實有必要修正，但校規就如同社會需要法律一樣，也是教導學生守法方式之一，當然有存在必要，對於少數難以規勸與輔導的學生，教育部應明確規範何時可動用校規與懲罰方式，許多學生的灰色行為也須界定清楚。