Reui Fen Huang
阿摩第 5 期

大一上  

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【特教】個別化教育計畫的用途

發表于: 2013/05/19


(一)家長與其他專業人員間的溝通工具,解決家長、其他專業人員間的歧見。
(二)說明學生需要的特教與相關服務,決定學校應提供那些資源與服務以協助學生達成學習目標。
(三)一份管理工具,保障學生得到適性教育及服務。
(四)一份監督文件,用於確定家長同意,及學生得到適性教育及服務。
(五)一份評鑑依據,用於確定是否達成教育目標,並且是教師教學績效評鑑的依據。
(六)藉由IEP會議,強化父母、教師與相關專業團隊間的溝通,使學生能有最佳的學習成果(專業間的整合)。
(七)建立學生個別化的學習目標,使特殊兒童得到適性、個別化的服務。
(八)教學的管理工具,提供專業團隊長期與短期的教育計劃,指引教學方向,引導有效率、有組織、循序漸進的教學。
 


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