（中央社記者陳至中台北6日電）教育部推動「分組合作學習」，全國已有169所中小學參與計畫，目標是於103學年度，擴散至所有學校。
傳統上課是老師講、學生聽，單方向灌輸知識效果較差。運用小組模式，讓學生共同研討，優秀者可藉此練習歸納重點、講解，學習較落後的人，則能獲得同儕的協助。並且在小組合作中，學到團隊合作的精神，激發創造力和批判力。
教育部國教署副署長黃子騰表示，101學年度透過工作坊，已有1300多位教師接受「分組合作學習」的訓練，目前有133所國中、36所國小開辦計畫。102學年度起將以跨校合作的「滾雪球」模式，擴散至全國各校。
十二年國教將於103年正式實施，教育部設定目標，103學年度全國所有中小學，每校至少要有1個學習領域實施「分組合作學習」。
根據教育部提供的教師培訓工作坊手冊建議，在分組學習中，必須建立組內的相互依賴關係，榮辱與共，但仍要強調個別負責。老師可以隨機抽選小組成員口試、要求報告上註明每位成員的貢獻、分開進行小考等方式，確定每位同學都有學會。1020606