家境清寒的花蓮太魯閣族子弟艾石生，受到國外資助人的幫助走過艱困童年，長大學成後返鄉任教照顧貧童，長期回饋社會。
擔任教職已經25年的艾石生，是花蓮縣秀林鄉重光部落的太魯閣族子弟，小時候家境清寒，家裡6個兄弟姊妹連米飯都吃不起，只能以地瓜果腹，有時候甚至連地瓜都沒得吃。
艾石生從國小六年級起獲得台灣世界展望會國外資助人的幫助，走過艱困的童年，自己也努力向學，從花蓮教育大學教育研究所畢業後，選擇回到母校文蘭國小任教，投入照顧部落貧童的教育工作。
「偏遠原住民部落最大的問題就是貧窮」，艾石生今天說，他常看到貧童因羨慕別人而抬不起頭的自卑眼神，而解決貧窮問題的關鍵還是在教育，讓貧童能建立自信心，所以他竭盡所能教小朋友，「給他吃魚，不如教他釣魚」。
艾石生說，當年幫助他的國外資助人，曾寄全家福照片給他，還經常寫信鼓勵他，期勉他有能力時不要忘記幫助貧困的人，因此他立志成為老師，希望能為原住民部落培育更多人才。
艾石生不諱言，如果沒有當年伸出援手的國外資助人，就沒有今日的他，所以他經常以自己的經驗鼓勵學生，千萬不要因為現在環境不好，就怨天尤人放棄機會，即使以後長大飛黃騰達，也不要忘記回饋社會。
艾石生表示，教育或許沒辦法教每位小朋友賺大錢，但卻能給他們翻轉貧窮的機會，也可以教他們關心別人，幫助更多貧童重拾信心，為自己打造出豐富的人生。