蘇文
阿摩第 2 期

國三下  

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【新聞】國中小教師課稅減課》鐘點教師難尋 學生權益恐受損

發表于: 2013/05/11


 

自由時報記者黃美珠/竹縣報導〕新竹縣議員邱振瑋抨擊,自從教師也繳所得稅,政府用課稅減課政策平息反彈聲浪後,因為一節鐘點費太低,不僅讓「鐘點教師」淪如速食店打工族,學生受教權更大受影響。

邱振瑋說,去年起公教人員也開始繳所得稅,政府承諾老師們課稅後工作減少,但薪水不變,推出了中小學老師「課稅減課」政策。

在這個政策下,以國小為例,每個老師每週統一都減少兩節課,導師另因責任和工作繁重,再享有減少兩節課的優惠。

鐘點費太低 合格者意願不高

但是地方欠缺財源,教育部補助代課老師鐘點費偏低,小學老師每節兩百六十元、國中每節三百六十元﹔一個「鐘點教師」一週最多只能上廿二節課,換算一個月賺不到兩萬三千元,交通等費用還得自理。

這樣不僅鄉下的學校聘不到「鐘點教師」,就是城市裡的大學校也難以聘足,很多學校只好回頭拜託校內減課後的(正職)老師,「回兼」前述原本就是他們所上,但因政策必須改交給「鐘點教師」去代上的課程。

然而,有人因為鐘點費實在太低,也有人擔心被污名化,這些正職老師「回兼」代課的意願也不高。

他還說,編制內教師大量減課後,多數必須擔任導師。導師授課又以國語、數學為優先,健康與體育、藝術與人文、自然與生活科技、社會、本土語言等就得新聘鐘點教師代課。

教師兼授多門 恐削弱競爭力

小型偏遠學校的鐘點教師,只好同時兼授多門,在備課不易下,勢必間接削弱偏鄉學童的競爭力。

此外,他也擔心,「鐘點教師」在經營班級和生活管教上的專業度或用心度可能都不如正式老師﹔同班級、同一門課,更有可能出現不同老師輪流上課、教學不連貫的狀況,損失的就是學生權益。


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