教育部推動國民小學辦理兒童課後照顧班，由學校提供場地，以平價方式，提供家長兒童課後照顧的選擇，為減輕經濟弱勢家庭之負擔，對於低收入戶、身心障礙及原住民學生採補助方式使其得以優先並免費參加。100學年度第2學期參加課後照顧服務的學生人數計13萬7,741名，101學年第1學期計14萬3,422人;其中教育部依「兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法」補助低收入戶、身心障礙及原住民兒童可免費參加，受惠之弱勢學生，100學年度第2學期計2萬9,237人， 101學年度第1學期2萬9,128人。
為配合政府機關實施全面週休2日，自89學年度第2學期起，教育部督導各地方政府國民小學辦理兒童課後照顧服務班，以協助雙薪家庭解決兒童課後照顧問題，並於101年6月4日頒布「兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法」，作為地方政府辦理國小兒童課後照顧服務之依據。
此項服務規劃具有下列5項特色：
（一）普遍性：全國各國民小學皆可提出申請。
（二）照顧弱勢：低收入戶、身心障礙、原住民學生免費參加。
（三）服務人員專業化：規範提供服務人員須具備一定資格。
（四）活動內容多元化：兼顧家庭作業寫作、團康與體能活動及生活照顧。
（五）收費平價化：善用公共資源，採取低廉收費使一般民眾均能負擔。
本服務係直轄市、縣（市）政府基於實際需要指定或核定由學校辦理，所提供之服務措施，其辦理時間學校可依本身情況，與社區、家長及教師等協商後自行決定，並儘量配合一般家長上班時間，辦理迄今協助許多雙薪家庭的家長解決課後教養及照顧問題。教育部未來將持續推動並協助地方政府辦理本項服務，以嘉惠全國國小學童。