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阿摩第 6 期
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【新聞】在地化行動學習策略 讓三和國小被看見

發表于: 2014/11/27


在地化行動學習策略 讓三和國小被看見  
https://tw.news.yahoo.com/%E5%9C%A8%E5%9C%B0%E5%8C%96%E8%A1%8C%E5%8B%95%E5%AD%B8%E7%BF%92%E7%AD%96%E7%95%A5-%E8%AE%93%E4%B8%89%E5%92%8C%E5%9C%8B%E5%B0%8F%E8%A2%AB%E7%9C%8B%E8%A6%8B-015412839.html#decrease
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https://tw.news.yahoo.com/%E5%9C%A8%E5%9C%B0%E5%8C%96%E8%A1%8C%E5%8B%95%E5%AD%B8%E7%BF%92%E7%AD%96%E7%95%A5-%E8%AE%93%E4%B8%89%E5%92%8C%E5%9C%8B%E5%B0%8F%E8%A2%AB%E7%9C%8B%E8%A6%8B-015412839.html#increase
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http://www.ner.gov.tw/
https://s.yimg.com/bt/api/res/1.2/xqafu9Tkze.or4y3mrgE2Q--/YXBwaWQ9eW5ld3M7Zmk9Zml0O2g9Mjc-/http://media.zenfs.com/155/2011/07/26/ner-logo-1_112627.jpg
國立教育廣播電台 – 2014年11月27日 上午9:54

 

 
從「自然界」跳到「資訊界」的臺東縣三和國小蘇吉勝老師,將資訊教育與在地環境學習結合,讓學生運用行動載具、網路資源,進行資訊融入環境學習活動。蘇吉勝老師表示,資訊教育不該局限於教室內,
孩子們在過程中獲得學習的樂趣及肯定,更帶給他們迎向未來的關鍵能力與視野!
 
 
「資訊,讓孩子創造新價值‧網路,讓三和被世界看見」。這是這樣的相法,三和國小蘇吉勝老師積極將資訊融入各領域教學,他表示,該校擁有豐富的自然環境與人文資源,但外界卻很難認識三和的美、三和的好。網路,是一個契機,運用資訊創新結合在地環境課程藉由網路行銷,可以讓三和被世界看見。
 
 
「在地化行動學習策略」教學內容包括:GPS定位地圖操作與應用、三和學習地圖編繪、三和步道環境探索、雲端資料編輯與回饋環境、繪本電子書等,參與課程的學生分享她的學習心得,她表示:做的過程中,學習到影片剪輯紀錄,語文能力也提升許多,有說不出的優越感。
 
 
「教學者也是學習者」,蘇吉勝老師說其實收穫最大的是自己,看到孩子們從中獲得學習的樂趣及肯定,也激起老師們更多的教學熱誠。因為如此,蘇吉勝老師從「自然界」跳到「資訊界」,對新的網路資源,一次又一次的測試,過程中不斷的修正改進,規劃出偏遠地區學校行動學習的可行策略,帶給偏鄉孩子迎向未來的關鍵能力與視野!