Reui Fen Huang
阿摩第 5 期

大一上  

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【特教】學障資優

發表于: 2013/05/31


通常學障資優生在魏氏智力量表的語文與作業量表分數差異明顯,

教師可能難以理解為何語文資優生不能將想法寫出來,數學資優生不能進行簡單計算,而誤以為是懶惰或欠缺動機。

這些學障資優生容易挫折、欠缺組織和研究技巧、書寫困難,而內在差異導致情緒危機與問題行為 


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