【聯合報╱記者徐如宜、田兆緯、鄭語謙／連線報導】

台北市介壽國中一年級學生陳偉良的爸爸，完全不信任教育部說十二年國教免試的說法，他問「一樣要比序，一樣要會考，都不補習，怎麼可能進好的學校。」

陳爸爸表示，目前讓孩子補國文、英文、數學、生物，還有大提琴，一個月的補習費用就超過兩萬元，陳爸爸表示，比序方式改來改去，因此寧願讓孩子補習，「補到更好的學校。」

新北市馮媽媽的孩子就讀石牌國中，她也逼孩子補英文、數學和國文，畢竟會考還是要看成績，「送補習班比較安心。」

台中市陳姓家長表示，他的孩子上國中前都有補英文，事先都徵得孩子同意。現在教育部決定會考要加考英聽，他也擔心孩子的快樂學習，將變成痛苦學習，「教改一改再改，愈改愈複雜，我非常無奈！」

有兩個小孩念小學的莊太太表示，為了讓孩子有競爭力，當然會去補習。雖然教育部說英聽不需要補，國中自然會教，「如果學校課程已經足夠，為何國中生英語能力的雙峰現象仍如此嚴重？」「每次有新政策，我就為弱勢孩子擔心！」

台中某補教業者私下表示，加考「英聽」對國一生真的太早了，不少學生反映，英語光寫和讀已經很難，不懂為何還要加考聽力。許多家長抱怨，未來不知如何幫小孩規劃課程，乾脆交給補習班，家長埋單就好。