寫得好，就是想得好。也就是說，要學生將來寫作得好，最根本的不完全在於在學校寫一篇150字的作文還是寫一篇300字的作文，也不完全在於寫過10篇記敘文或20篇描寫文，而在於他們學會了思維，掌握了思維方法，提高了思維能力，養成了良好的思維品質，進而掌握了寫作方法。只有這樣，將來在實際生活中，才能善於觀察各種現象，進行科學的分析，運用概括和邏輯推理等方法發現和提出問題，挖掘出新鮮而富有創意的主題，並合理地組織和選擇題材，把自己的意思準確、鮮明、生動、集中地表達出來，寫出一篇好文章。
何萬貫
香港中文大學課程與教學學系