少子化雲嘉10年閒置教室500間 -阿摩線上測驗

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1人	【新聞】少子化雲嘉10年閒置教室500間發表于: 2012/10/17

【聯合報╱記者黃煌權、曹馥年、劉金清／連線報導】

受少子化影響，雲林縣近十年來閒置教室300多間、嘉義縣200間；為避免成為「蚊子」教室，雲林國小轉化為全縣英語村、品格英語學院，活化成功；嘉義縣府則積極尋找認養單位管理。

嘉義縣教育處國民教育科長顏廷育表示，近十年來裁併的國中小學31所，其中22所已由公所及民間社團認養，9所還沒單位認養，閒置教室約200間，縣府積極尋找認養單位，其中3所接洽中，另6所尚無進展。

嘉市教育處長余坤龍說，目前每年招生足額，沒有大幅度減班，並沒有教室閒置情形。

雲林縣教育處國民教育科長張淑芬指出，受到少子化影響，近十年來雲林縣國中小學不斷減班，閒置教室有300多間，學校都會轉作其他用途，包括社團辦公室、樂活計畫工具室、器材室、家長會辦公室，近一年來配合幼托整合政策，沒有執照的托兒所結束後，向學校尋求教室上課等。

其中，雲林國小轉化為全縣英語村、品格英語學院，活化成功。

雲林國小校長張景哲說，雲林國小鼎盛時期全校有61班，受少子化影響，加上學區另成立斗六國小，如今僅有29班，學校原有5棟教室，其中D棟因不斷減班成了「蚊子館」。

他說，為活化D棟4樓16間閒置教室，縣政府98年補助400萬元，一、二樓開辦雲林國際英語村，分為8個主題區，一年來有2、3000名學生學習，還有外縣市前來取經。

另外宏達電在花蓮開辦品格英語學院，反應佳，計畫在西部也成立一所品格英語學院，雲林國小爭取成功。

張景哲指出，宏達電99年花了1000萬元，重新整修3、4樓8間教室，前兩年每周辦一梯次，每梯次5天4夜，除了學習英語，最重要以品格為重，教導學生自信、感恩、負責、專注，甚獲好評。今年改為每周二梯次，每年約2、3000名學生參加。