Ming Chang C
阿摩第 5 期

高三上  

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【分享】所有高等考生都不能錯過的一本書(學習理論:教育的視角)

發表于: 2014/01/13


 

學習理論:教育的視角
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作者
(美)申克/韋小滿等
ISBN
7534352193
頁數
528
封面形式
簡裝本
出版社
江蘇教育出版社
出版日期
2003-1-1
NT$
561
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 內容簡介  
 
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  學習領域永遠詞彙著活力和挑戰。
這本教科書是1996年出版的《學習理論》的修訂本。同第二版相比,新增了若干內容。除主要介紹學習的概念,原理和研究成果,以及這些概念,原理在真實的教學情境中實際應用的例子外,還用一整章的篇幅討論了發展問題,並豐富了技術在教育教學中應用的部分。這些變化都反映了理論的演變和研究重點的轉移。這本教科書第一章中的三個學習實例貫穿了以後的幾章節,提供了學生對學習理解的整體觀點,還介紹了許多同學習有關的話題,這些知識旨在幫助學生更好地理解學習的過程。此外,學生還將獲得有關學習過程發展更多資訊的最新資源。
 本書目錄  
 
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  總序
前言
第一章學習:緒論、爭論的問題與歷史觀
學習的界定
學習理論與研究
評估學習的方法
學習研究中的幾個關鍵性問題
當代學習理論的先驅者
學習與教學的關係
三個學習的實例
小結
第二章行為主義理論
聯結主義
經典條件反射
華生的行為主義
臨近條件反射
操作條件反射
小結
第三章社會認知理論
學習的概念框架
模倣過程
學習和表現的影響因素
目標和期待
自我效能
小結
第四章資訊加工
資訊加工系統
注意
雙存儲記憶模式
長時記憶:儲存
長時記憶:提取
長時記憶:遺忘
心象
小結
第五章認知學習過程
第六章發展與學習
第七章內容-領域學習
第八章動機
第九章自我調節
第十章教學
詞彙表
參考文獻
譯後記

 


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