教育部101年度施政方針（101年1月至12月）

一、發展世界級水準之一流大學及頂尖研究中心，獎勵大學教學卓越；推動大專校院評鑑及輔導轉型機制，提升大學教學研究品質與國際競爭力；深化高等教育人才培育與產業需求連結，促進科技創新及產業發展；逐步開放大陸學生來臺研修與就讀，漸進推動兩岸學術交流。

二、推動技職教育優質化與專業化發展，落實推動技職教育再造，強化產學緊密連結，縮短學用落差提升技職學生就業能力；推展技職教育國際合作與交流，建立技專教師雙軌制度，輔導學校建立特色。

三、精進師資職前培育與在職進修，落實教師資格檢定，發展教師專業成長，提升中小學教師素質；推動疑似不適任教師輔導機制，有效處理不適任教師；落實教師待遇公私逐步齊一，推動教師待遇法制化。

四、推動12年國民基本教育，擴大高中職免試入學比率，逐步達成高中職全面免學費；落實推動高中課程綱要；促進高中職優質化，推動各地區高中職均衡發展；改進升學制度，落實簡單、公平、多元適性選才機制。

五、逐步降低國中小班級學生人數，提升國民教育品質；建構國中小優質環境，加強辦理學童課後照顧；加速中小學老舊校舍補強改建；落實校園飲食管理，提升學校供餐品質，增進學生生活技能及健康素養，促進學生健康。

六、推動托兒所與幼稚園整合，確保幼兒教育品質，提供5歲幼兒教育補助；推動高中職轉型發展及退場輔導，協助大專校院順利轉型發展，因應少子女化之衝擊。

七、完備就學安全網，加強補助弱勢學生就學費用，維護弱勢學生受教權益；統合資源建構支持系統，?實身心障礙學生融合教育，達成教育機會均等之理想。

八、因應人口高齡化，完備終身學習體制，建構在地化老人學習體系，促進全民學習；落實家庭教育，加強新移民教育；強化公共圖書館服務，提升國人閱讀風氣；推展藝術與語言教育，促進多元文化發展。

九、防制校園霸凌，營造友善校園；落實性別平等、生命、人權法治及品德教育，強化中輟學生復學輔導及校園輔導措施；推動環境教育，建構安全健康學習環境，落實永續發展。

十、提供公平數位學習機會，建構優質教育與研究之網路基礎環境，提升教師及學生資訊科技應用能力。


十一、推動高等教育產業輸出，建設臺灣為東亞高等教育重鎮，積極推動學校國際化，拓展全球華語文教育，擴大招收優秀僑外學生，鼓勵國外留學及研習，增進國際參與及志工服務，培育具全球視野學生，提升國家競爭力。


十二、協助青年生涯探索及提升就業力，強化學校與職場接軌機制；提升青年公共參與知能，促進青年公共參與；推動旅遊學習及服務學習，培養青年學生多元能力。


十三、強化學校體育教學，推動普及化運動，提升學生體適能；提供優質運動、訓練及休閒環境，積極推展全民運動，打造樂活運動島；健全運動彩券發行管理制度，推動發展運動產業。

十四、整合各級學校資源，建立區域培育體系，加強培訓優秀運動人才，提升競技運動實力；充分運用國家運動設施，爭取主辦大型國際賽會；保存與推廣固有優良體育運動，舉辦精緻之全國性賽會。

出處：
http://www.edu.tw/secretary/content.aspx?site_content_sn=27519