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中央社 – 2013年4月3日 上午11:04



（中央社記者許秩維台北3日電）立法委員今天質疑因應霸凌而設的輔導教師，遴聘初試卻考國、數，應檢討合理性。教育部長蔣偉寧說，會進一步檢討遴聘過程。
立法院教育及文化委員會上午邀蔣偉寧報告原住民教育政策。
民主進步黨籍立法委員林佳龍質詢時表示，近幾年校園霸凌事件多，因此立法院修法要求縣市設輔導教師；但很多縣市輔導教師初試卻考國文和數學，這些考科和輔導沒有直接關係，有些具輔導技能的教師，因國文、數學較差，連通過初試機會都沒有，教育部應檢討合理性。
蔣偉寧表示，將進一步檢討這些輔導教師遴聘過程，如果國文和數學只是做為初試的基本門檻，進一步再看教師知能，是可行的，只要初試通過率高，問題應該不大；但如果只看國文和數學來決定遴聘輔導教師，就有檢討必要，教育部會再進一步檢視。1020403
奇摩新聞
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