讓阿公阿嬤樂在學習，教育部在全國設置271個樂齡學習中心，並出版《樂齡ing》新書，紀錄12個樂齡學習中心的成果，本周出刊的教育部電子報將介紹幾位樂齡學員「活到老、學到老」的學習故事。
 
過去5年來，全國樂齡學習中心從97年104所，增加到今年271所，參與學習人數也成長到122萬多人，其中，在雲林縣臺西鄉樂齡學習中心上課的鄭煌印，利用鄉下大家愛玩的四色牌搭建臺灣知名建築物，像是：總統府、臺北101大樓等建築模型，現在他是樂齡中心的學員，也是老師，他覺得到樂齡中心與大家一起學習很快樂。現年70歲的羅清龍，原本退休後一直宅在家裡，後來家人鼓勵他參加嘉義縣水上鄉樂齡學習中心曲笛班課程，成為曲笛班樂團的團長，與團員經常到醫院和療養院演出，感動了許多老人家，讓他覺得很有成就感。
教育部電子報「校園papago」單元教育有愛系列報導，本周介紹桃園縣中興國中陳淑賢老師，陳老師為家庭有變故的孩子帶便當，協助有躁鬱症學生就醫，甚至在陳老師自己罹患乳癌時，也沒有休息，還繼續帶班、上課，感動家長與同事，輪流排班陪她去化療，在別人努力升主任、考校長時，陳老師選擇當導師，在教育崗位奉獻34年，這樣的愛，也贏得學生、家長及學校同仁的敬重。