窄門變更窄 流浪教師夢碎
2008/03/20
【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】
數以萬計的流浪教師，是死心的時候了。教育部估算，儘管國中明年開始推動小班制，但未來八年也只能再招一千六百位新老師，平均每年只有二百人能擠進當國中老師的窄門。

即使是目前已在國中任教的老師，也不見得能高枕無憂，因為學生少得比老師退休快，教育部鼓勵在職老師及早學習第二、甚至第三專長。國教司統計，未來八年超額最多的科目是數學、表演藝術及英語科的教師；最缺的則是國文科及理化科的老師。

教育部國教司長潘文忠說，明年起到民國一○五年，全台國中生將少掉十萬人，換算下來近七千班，約多出一萬五千位老師；但經過小班化、每班人數由卅五人降至卅人後，再加上未來八年將退休的一萬人，消化了超額教師的名額，不會有教師超額問題，每年還有二百人的缺額，可加入新血，維持小幅「新陳代謝」。

教育部指出，去年國中新進一千多位老師，國小部分也有五百位拿到當老師的門票（含公費生約二百名），但未來中小學老師的窄門，將變得比現在更「窄」。

根據教育部的估算，如果不推行小班制，以班級數計算（即不考慮教師兼任行政職的減課因素），八年後，將有四千八百多位教師被列「超額」；如依學科專長來估算，若考慮行政減課因素，超額數則為三千一百多人 。

教育部表示，教師在選擇第二專長時，除了考慮興趣、全國的超缺額人數，也必須考慮所在學校、縣市的狀況，因各縣市、學校需求的教師專長有很大差異。

潘文忠表示，精緻國教方案也將增加補助偏鄉的共聘教師交通費，縮小教師供需的城鄉差距。