Mark Tsai
阿摩第 2 期

小四下  

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【分享】筆試得分重點~申論題準備

發表于: 2010/07/18


申論題準備:
一、時間控制:
1.一定要練習在三十分鐘內寫完一題,無論你會或不會:
我的方式是買一個計時器,然後找一個題目(從歷屆考題中或者是熱門考題中抓出,比如:北市:精緻教育、家庭教育;北縣:中輟生輔導。),設定20分鐘,然後開始寫,一定無法在20分鐘內寫完,但要規定自己只可以超出個一兩分鐘,這樣練習,一定可以在三十分鐘內寫完一題,答題的時候也可以從容不迫。
2. 算出自己構思與寫題的時間比:
本來我是設定十分鐘構思,十分鐘寫題,但是我發現我十分鐘的構思無法在十分鐘內寫完,經過調整後,我發現我構思與寫題的時間比是1:3
所以我如果花五分鐘構思,就要差不多十五分鐘才寫的完。找出構思與寫題時間比有個好處,就是你可以自由調配時間,如果你只剩下10分鐘寫申論題,那就代表,你只能會二~三分鐘構思,剩下就要寫題了,否則構思太多,到時候會寫不完。(這個部分因人而異,如果你寫字比較快的,比例也會不同)
二、 構思內容物:
(剛好我們學校的主任要考校長,她的申論題超強,所以我就借她的練習卷來開始分析她的寫題架構,以下是我所分析出的架構:)
『壹、定義或內涵:
兩個選一個來寫。
如果題目中出現專有名詞,便先界定專有名詞,界定的方式其實可以依造你對這個專有名詞的理解來寫,不一定要照書,但是到最後都要牽到:提高教師效能、營造一個溫馨的校園、協助孩子激發潛能自我實現….等等之類的八股文。至於內涵的部分,可以用認知、情意、技能(行動)這三方面來想。
『貳、 原則:
有幾個原則是萬用原則,依照題目選幾個合適的原則寫下去,讓人感覺你就像是念很多書的人…..
1. 教育三大規準:合認知性、合價值性、合志願性
2. 合全觀性:兼顧個人與團體、科技與人文、歷程與結果
3. 合我—汝原則:
4. 合恕道性:幾所不欲勿施於人。
5. 生活化:與生活作結合。
『參、 實施具體作法:
這個部分也是列點寫出,一定要寫到的包括:課程部分、善用資源。通常我會列三~四大點,每一大點下面在兩個小點,通常評審只會看你列的大點,所以強烈建議每一大項要盡量的有頭有尾,也就是:有對象和結果,如:
『結合家長、社區資源(對象)以擴充教學資源(結果)』,這樣的寫法會比:『家長、社區資源:(下面在接小點來的好)』
三、舉例:
申論題寫法:強調破題、起、承、轉、合;一般直接破題、敘述該題重要性、面臨困境、解決策略、結語(再做統整與歸納)

為了讓大家更清楚一點,我PO一篇我之前所練習的給大家參考:
『題目:學校教育宜注重道德教育,請您列舉道德教育的方式。
壹、道德教育的內涵:
一、道德認知的教學:以講理的方式,說明真正的道德理由
二、道德情意的陶冶:培養高層次道德情操,達成為善最樂
三、道德實踐的鼓勵:啟發學生之而後行,知行合一
貳、道德教育的原則:
一、由他律到自律:由外在規範的指引引導致內在價值的自律。
二、符合教育三大規準:
(一)合價值性:傳授知識需符合社會規範,且具有價值
(二)合認知性:需符合真理知識,而非教師個人信念的灌輸
(三)合自願性:合乎學生身心發展歷程,適時給予道德教育
參、道德教育實施的具體方式:
一、教師以身作則樹立典範:
1. 教師需具道德操守,帶領學生討論
2.省思自己的道德觀
二、道德教育融入課程:
1.有融入課程的能力
2.所傳授的道德具有普遍性
三、從生活中實踐道德:
1.鼓勵知行合一
2.透過學習單設計日行一善
四、結合家長重視道德教育:
1.溝通教育理念,爭取家長支持。
2.請家長配合,與學校同步要求小孩道德實踐行為。
四、其他:
1.申論題要勤練,至少一個星期寫三~四題。寫完之後,如果可以拿給有經驗的老師看(有去改過題目的老師),可以獲得不少收穫,不然也可以同學之間交互看,互相模擬寫題的架構。
□選擇題的準備:
一、教育專業部分:
1.一本原則:
我教專部分的準備從頭到尾只有看志光那本,還有做志光綜合測驗。志光那本我從頭到尾翻了三、四遍吧,然後題目本全寫完,而且有些題目還寫兩遍,遇
到不懂的題目一定會搞懂。
2.與其他人討論:
我常上ptt的實習教師版(studyteacher)去問問題,或者是讀書會的時候,把不會的題目提出來討論;此外,做題目的過程中一定會遇到很多錯誤的答案?
不要因此而對這個版本的書沒信心,因為..據我瞭解每個版本都有錯,只是錯多錯少罷了。
3.對於一個題目有很多的答案…不要花太多時間去爭論:
找一個能夠說服得了自己的答案,然後就賭他吧!因為有時候這種類型的題目答案只有出題的人知道而已…(搞不好睡一覺醒來,他自己都會做錯自己出的
題目@.@)
 


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