〔自由時報記者曾韋禎／台北報導〕不同的接待人員，致詞內容居然一模一樣。立院台聯黨團昨質疑，教育部國教署的「教育旅行」考察報告，連目的、心得、建議事項都在抄襲，這種行為如何教育學子？國教署官員坦言，將改進「雷同」部分。
國教署高中職組副組長蔡志明指出，教育部「教育旅行」計畫已舉辦十年，今年從日本來台的有一萬六千人，台灣去的也有六千人，是兩國學生交流的行前團。
對於涉抄襲之指控，他解釋因為路線有很多相同，所以一部分是雷同的，會要求改進。此言一出，隨即遭在場立委圍剿。
台聯黨團總召許忠信指出，國教署七位官員與公立國中校長六十人，今年三月分五小隊前往日本考察，但報告居然多抄襲自維基百科、新紀元周刊、部落格、旅遊網。
許忠信表示，若只是旅遊景點介紹，參考他人文章無可厚非；但竟然連很主觀的參訪目的、心得、建議事項都抄襲，這就不是引述了。
台聯立委黃文玲指出，去年考察日本香川縣，日方由交流協會總務部長小松道彥擔任接待代表；但其致詞內容，居然與今年接待的觀光廳外客誘致室長多田浩人一模一樣。難道這是教育部先擬好稿，再請日本官員照念一遍嗎？
台聯立委葉津鈴批評，教育部做出這種只要上網就能完成的考察報告，完全是假考察、真觀光，做出如此不良示範，如何教育學生？