蔣偉寧提出八項施政主軸，希望在此之上，讓教育穩定發展，但更具有新意。

一、優先推動幼托整合：教育部提出三個構面(1.國家整體脈絡；2.幼兒園外部系統；3.幼兒園內部)及七大議題(1.法令與行政人力；2.免學費及弱勢幼兒教保品質；3.幼兒園教保活動課程大綱的推廣；4.輔導、評鑑、補助；5.家庭與社區網絡；6.充實環境設備；7.政策倡導及數位網絡)。

此政策除關注幼兒園內部的品質改進，也關注影響幼兒園運作的外部系統面向，如：家庭、社區、教育主管機關、師資培育機構，及國家社會經濟結構的整體脈絡面向。

蔣偉寧表示，幼托整合的推動，影響的不只是社會，也會鼓勵年輕夫婦生育，解決部份少子化的衝擊。

二、穩健推動十二年國教：蔣偉寧表示，希望十二年國教能減輕學生考試的壓力，讓學生適性發展，十二年國教無論是在免試入學、招生等工作都是挑戰，但教育部會傾聽各團體的意見，提出讓多數家長安心的方案。

三、振興師道、深化品德教育：希望教師並非只是職業，而是志業，除了目前的師鐸獎等獎項之外，應該思考讓教師成為典範，對下一代產生正面影響，贏得社會尊重。

四、強化弱勢扶助：教育部有各項扶助弱勢措施，未來將全面檢視扶弱措施，以期達到最大效益。

五、打造東亞高教重鎮：臺灣高教品質相當不錯，可思考利用高教能量進行產業輸出，打造臺灣成為東南亞高教重鎮。另外，教育部推動「打造國際級人才」策略，改革制度面，以延攬及留任國際級人才，並持續推動「藝術人才培育」、「海外合作計畫」、「開設英語授課學位學制班別及國際學院」、「國際研究生學程」及「萬馬奔騰計畫」等，繼續強化國際交流，全面提昇學生外語能力、增強我國學生之國際視野及經驗，提升國際競爭力。

六、建構終身學習社會：倡導全民學習，培養民眾學習興趣與意願，建構終身學習機制。

七、推動全民運動：體委會在組織改造後將併入教育部，教育部未來將推動全民運動，鼓勵國人動起來，有體力才有競爭力。

八、透過教育體系培養具競爭力人才：蔣偉寧認為，具備「科學、人文素養」、「軟實力」及「創意」是競爭力的必備條件，希望透過教育體系可以培育這樣的人才。

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