×
載入中..請稍候..
【預告】4/1起,頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
Reui Fen Huan
研一上
阿摩第 5 期
28673枚
打氣
送VIP
+好友
◄ 返回列表
發帖
回覆
0
人
【特教】視覺運用模式 (visual utilization)
發表于: 2013/06/16
傳統視覺技巧訓練模式偏重在隔離、非自然的情境訓練學生,因此其有效性受到許多專家學者的質疑。
有別於傳統訓練的方式,視覺運用模式教學重點強調教導學生如何改善學習環境,及如何使用適宜的弱視輔助器材與科技產品完成一項工作。
譬如:教導學生使用放大鏡尋找紀錄在筆記本內的電話號碼。
對國小階段學童而言,閱讀是學校佔時最多的教學科目,因此視覺技巧的訓練活動與重點應放在提昇閱讀能力上面
實施功能性視覺評估應注意幾項
學生離家出走的問題
學生自殺行為的問題處理
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗