解悶藥方 ２ 多元入學 有能力不怕沒機會

中國時報【朱芳瑤╱台北報導】

不少家長憂心十二年國教上路後補風更盛，但老師、校長們提醒，應在多元入學管道找到學生的優勢和機會，進一步增進所需的能力；此外，若能培養自修與掌握教材重點的能力，不必然要「上補習班找安全感」。

升高中職的多元入學管道，包括免試、申請、甄選、五專申請抽籤及登記分發入學，一○三年實施十二年國教時，免試入學比例至少有七十五％，其餘是特色招生。

新北市中正國中老師、全國教師工會總聯合會社會發展部主任詹政道說，同學們可從免試入學管道，看看是否有好的機會及自身優勢所在，針對學校申請條件去加強能力，例如美工科可能特別重視技術，想就讀的話，不妨把握機會參加活動和競賽，增加這方面的經歷。

針對未來適用十二年國教的學生，詹政道坦承，有些家長很焦慮，擔心未來升學在超額比序落後，已開始安排孩子學才藝。但他提醒家長，重點在協助孩子探索潛能，任何安排應符合孩子的性向和興趣，且不能過量。

至於升大學方面，甄選入學個人申請管道，許多科系不只看學測成績，也審查社團參與、競賽成果等課外表現。台北市華江高中校長陳今珍建議學生，高一時就先想想有興趣的科系，瞭解就讀該科系應培養哪些能力。

陳今珍舉例，如果英文是申請該科系的重要篩選門檻，可為自己設定通過英檢的目標；如果該科系強調社團與服務學習表現，平常就多把握機會，參加相關活動。她說，「青春年華不是只有功課，可以更多采多姿！」