Reui Fen Huang
阿摩第 5 期

大一上  

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【特教】過程本位教學法(Process-Based Instruction, PBI)

發表于: 2013/06/16


定義:

1. PBI- Process-Based Instruction-過程本位教學

2. PBI Plan-思想和行動的聯繫,能成功地完成工作。

3. PBI Model-計畫技巧的發展,起初在特定主題,後來廣泛應用在相關主題及潛在課程。

4. 最重要的問題是考慮「是否提供每位學生最大潛能的學習」。

 

過程本位教學法分為四個階段:

1. 介紹階段(introduction)

2. 建立階段(established)

3. 強化階段(consolidation)

4. 統合階段(incorporation)

 

原則:

1. 必須提供起點(a starting point)

2. 依照順序-計畫中的一個步驟導向另一個步驟

3. 模式須和思考(後設認知)連結,因為行動時會要求學生去做判斷

4. 模式導向成功的完成工作

5. 模式被定義為不需要老師直接指導學生

 

適用時機:

1. 老師希望學生瞭解內容和過程的時候

2. 當學生對先前教過的工作有困難,須有計畫來帶領他們工作

3. 老師進行個別教學或小組教學  


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