教育部今天（26）發布《校園霸凌防制準則》，做為各級學校處理校園霸凌的明確依據，除了明定校園霸凌的定義外，也針對未落實通報霸凌事件，明文規定行政罰則，學校人員發現有疑似霸凌事件，必須立即通報，也要在3天內召開校園霸凌因應小組會議處理。

根據教育部統計，去年校園霸凌通報件數共855件，今年上半年共有246件，以肢體霸凌最多，多半發生在國中階段，教育部發布《校園霸凌防制準則》，將原來計畫層級提升為法律的位階，做為各級學校處理校園霸凌事件的依據，準則第三條特別明定校園霸凌的定義，「指個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作或其他方式，直接或間接對他人為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為，使他人處於具有敵意或不友善之校園學習環境，或難以抗拒，產生精神上、生理上或財產上之損害，或影響正常學習活動之進行。」教育部軍訓處科長許文娟表示，像是網路上貼的言語或照片，雖然是一次行為，但經過多次轉載，讓當事人持續受到排擠，都算是霸凌，未來學校人員發現有疑似霸凌事件時，都要立即通報校長或學務單位，學校要在3天內召開防制校園霸凌因應小組會議，如果對校園霸凌事件有隱匿不通報或其他違反規定，學校教職員最重可記大過。

另外，準則也明定霸凌事件調查處理過程，要同時保障行為人及被霸凌人的學習權、受教權、身體自主權及人格發展權，學校可尊重被霸凌人意願，減低與當事人互動機會，情節嚴重者，可實施抽離或個別教學、輔導，並避免行為人及其他關係人報復，預防、減低或杜絕行為人再犯。