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阿摩第 2 期

高三上  

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【新聞】陳嘉陽教育概論第三版勘誤表

發表于: 2010/02/09


勘誤表

[上冊評量]

頁數 題數 原答案 修正答案
48 139 C B
283 29 C A
364 56 B A


[中冊評量]

頁數 題數 原答案 修正答案
243 19 C B


[下冊評量]

頁數 題數 原答案 修正答案
139 1 D B
[上冊教概]

頁數 行數 原敘述     修正
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
63~64 最下一行 以前所稱的國子.. 元朝雖設國子學、
        國子監,都是同指一
          事。

211 18 柯萊 柯萊
(C. H. Cooley)

367 圖22 變性性格 雙性性格





















[中冊教概]


頁數 行數 原敘述
修正
48 14 等兩項流程
更正: 等兩項流程。Clark&Guba (1967)主張,任何教育變革的過程,都要經過四個程序:研究(需求評估、文獻探討),發展(設計、試用)、推廣(訓練、傳播)、採用(安裝、調整、實施、鞏固)。此程序仍可以適用在課程的發展。
112 21 七、民國92年1月15日......
更正:新增
          八、民國97年公佈課綱微調後的「97年國民          中小學課程綱要」(100學年度實施,增           「海洋教育」議題)

120 表21 三、四年級 語文 本國語文
更正:三、四年級 語文 本國語文與英語
122 2 第一階段為五至六年級
更正:第一階段為三至六年級
6 分為四階段,第一階段為一至三年級、第二階段為四至五年級、第三階段為六至七年級,第四階段為八至九年級。
更正:增列(97課綱改為為三階段,第一階段為一至三年級、第二階段為四至六年級、第三階段為七至九年級)。
139 23 國小階段:國小五、六年級
更正:國小三、四、五、六年級
140 8 國小階段 1-1-1 能辨識基本的英語語音。
1-1-2 能辨識基本的單字、片語及句子的重音。
1-1-7 能藉圖畫、布偶及肢體動作等視覺輔助,聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內容。
更正: 1-1-2 能聽辨英語語音。
1-1-5 能辨識基本的單字、片語及句子的重音。
1-1-11 能聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內容。
國中階段 1-2-1
1-2-2
1-2-3
更正:1-2-1
1-2-3
1-2-5
141 15 一份常用一千及兩千字
更正:一份常用一千二百及兩千字
25 先從常用一千字詞
更正:先從常用一千兩百字詞
28 應用兩百個字詞
更正:應用三百個字詞
29 其中八十個字詞。國中畢業時,學生應至少學會一千個
更正:其中一百八十個字詞。國中畢業時,學生應至少學會一千兩百個
148 18 量、幾何、代數、統計與機率、連結等五大主題。
更正: 量、幾何、代數、統計與機率、連結等五大主題。(97課綱改為:第一階段國小一、二年級,第二階段國小三、四年級,第三階段國小五、六年級,第四階段國中一至三年級)
168 4 活科技學習領域的主要目標,可說在於提昇國民的科學與科技素養。
更正:活科技學習領域的主要目標,可說在於提昇國民的科學與科技素養。「素養」蘊涵於內,即為知識、見解與觀念;表現於外,即為能力、技術與態度。
174 15 4.教學方法
5.教學評量
更正:兩大段移到p.170 14行下方
192 14 英語教學(94學年度起將提前至國小三年級開始實施)。
更正:英語教學;(國小三、四年級自九十四學年度起同步實施英語教學。
193 19 有關兩性
更正:有關性別
21 各校應於開學前,將學校課程計畫送所轄教育主管機關備查,並於
更正:各校應於學年度開學前,將學校課程計畫送所屬教育主管機關備查,若學校確有需要,得於第二學期開學前報請修正調整,並於
194 9 (二)學生選修各類課程,應考量本身學力程度及領域間的均衡性。xxxxxxxx
更正:上述後面文字到「佔20~30%」均可刪除
13 學校亦得依xxxxx
更正:地方政府若因地區特性及學校資源得開設閩南語、客家語、原住民語以外的鄉土語言供學生選習,其課程綱要由地方政府訂之,送中央核備後實施。
197 1 後,由學校選用。審查辦法及標準由教育部另定之。
更正:後,由學校選用。
5 三、
更正:整段刪除
24 一、有關學生的學習評量,應參照學生成績評量準則之相關規定辦理。其辦法由教育部另定之。
更正:一、有關學生的學習評量,應參照國民小學及國民中學學生成績評量準則之相關規定辦理。
198 7 配合納入「高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定及教育實習辦法」規範。
更正:配合納入「原高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定及教育實施辦法、師資培育法施行細則」規範。
199 3 二、
更正:下方加入
三、九年級實施技藝教育時,得彈性調整學習總節數,開設技藝課程。
452 8 約有三種?1)
更正:約有三種明顯的參與觀點可循,







 


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