〔自由時報記者李信宏／新北報導〕新北市政府教育局表示，從一○二學年度起，國小各年級每週各增加一節英語課，低年級是一週兩節，中、高年級一週三節，加強聽、說、讀、寫能力。
教育局表示，配合國小英語課程多一節，公立國小教師編制員額將提升到每班教師編制一．七，降低鐘點教師的比例，穩定現有師資；並運用部分經費，提供各校開設符合所需的實驗課程，提供學生多元學習機會。
對於國小增加英語課程，學生、家長反應不一，贊成者認為，英語是國際通用語言，孩子越早學習、效果越好，學校的英語課程如果不足，也會安排孩子到美語補習班學習。
反對者認為，現在的孩子已被課業壓力壓得喘不過氣，多一堂英語課，是否揠苗助長，值得三思；再者，一週多上一堂英語課，聽、說、讀、寫能力是否就能大躍進？教育局可能太過樂觀。
新北市從九十七學年度試辦國小英語活化課程實驗方案，以每週增加三節課的方式在偏遠地區學校試辦，從九十九學年度起全面實施；一百學年度修正為「多元活化課程實驗計畫」，朝「多元化」、「社團化」方向進行調整，一○一學年度仍持續辦理。