為協助境外學校處理教學現場常碰到的特教與輔導問題，教育部委請國家教育研究院舉辦「境外學校特教與輔導知能進階研習班」，共有來自東南亞5所海外台灣學校、大陸3所台商子女學校及日韓8所僑民學校約40位教師參加，提供境外教師返台充電機會。

教育部指出，境外學校因地處海外，資源欠缺，研習進修管道有限，教育部已連續多年於寒暑假開辦境外教師返台進修研習專班。另為充實境外學校教師特教知能，教育部於97年及100年曾分別舉辦特教與輔導知能研習班，今年再度舉辦進階專班，以強化境外學校對特教學生的輔導功能，並使境外教師瞭解如何進一步依學生個別化需求，調整課程及教學內容。

研習課程包括：融合教育、個別化教育計畫、如何協助普通班內特教學生、學生輔導管教、安心輔導、課程調整及教育參訪等。

5天的課程，邀請學者專家以多年輔導個案經驗，整理出現場教師們常遭遇的問題及困難，透過經驗分享，提供教學與輔導建議，讓身處海外的教師們能在接觸特教孩子時，透過專業方法，認識特教孩子典型特質、接納其言行，並能運用國內特教資源等訊息積極協助學生返回國內進行鑑定、安置及輔導，減少海外台商家長的焦慮與不安。