雖然有一點晚了，
但我想給明年要考教檢的人應該還來得及吧XD

其實我的實習算是忙碌的，
所以扣掉實習的時間還有過年，
真正在唸書大概只有30天，
但是我要先聲明我的方法可能只適用於心理輔導相關學系，
畢竟有些部分有系上訓練的基礎，
所以不用像別科系花很多時間在準備。

但我覺得有些科目是在實習期間可以先看的，
對實習的教學上也會有幫助，
像是班級經營、教材教法、教育心理學、青少年心理發展等，
這些會幫助你對學生有比較多的了解，
也幫助你在教學實務上有更多想法。

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國文的部分，
相信大家如果有搜尋資料，
都會把「搶救國文大作戰」當作聖經，
而我也印了一本放在自己身邊，
排了進度希望自己至少一到兩天要念一章，
但事實上不太可能，
如果你沒有國文的基礎，
其實很難靜下心來把這本聖經好好吸收。

幸好我有同事是國文老師，
所以他會告訴我們重點有哪些，
不重要的他就會告訴我們不要浪費時間，
如果你去做過歷年來國文的教檢題目，
會發現幾項重點：
成語、標點符號、書信及賀詞等應用文、字義字型字音、修辭、韻文（唐詩宋詞元曲判斷那些的）、國學常識，
剩下一些排順序或是填空等等，就要靠你的語感了。

如果你有搶救國文大作戰，
就把這些重點念一念吧！

但其實我真正認真唸的是我同事借給我的－
國中升高中基測考前30天隨身讀，
就是那種小小本、參考書可能會附的那種總整理，
如果大家有的話也可以念這樣的小冊子就夠了。

基本上國文的投資報酬率不高，
因為他範圍實在太大了，
我通常都是在教育科目念膩的時候才來念國文，
所以把死念國文的時間拿來念有範圍的教育科目還比較值得一點。

另外就是作文一定要練習寫個幾篇，
沒有人改也沒關係，
至少有練習過、算過時間、算過篇幅（約800字）、增加語感，
在正式考試的時候比較不會緊張，
我是拿以往教檢的題目來練習，
然後請我的同事幫忙改，
其實這樣還滿有讓人安心的效果。




教育科目部份，大多人是買陳嘉陽的教育概論或是戴帥的教育綜合科目，
我兩樣都有買，但30天內絕不可能看完。

戴帥的書比較大略、像是大綱，而陳嘉陽的比較詳細，
所以我唸的方式是看戴帥，如果遇到不懂的地方就去翻陳嘉陽的細部找答案，
如果很不熟的範圍，我就會陳嘉陽先看一遍、然後再看戴帥當作複習。
然後題目是一定要做的，唸累了就寫題目可以練習又不會膩。

但是如果你的經濟能力沒有那麼好，你可以向學長姐借，
或是只買戴帥，即使不懂的地方其實上網找也會有資料，
只是自治力不夠的人通常就會開始網拍或是玩facebook，
這應該算是一項缺點XDDDD。



在教育原理與制度的部分，
由於教育心理學是系上有上過的課程，
所以就花比較少時間在這上面，
而教育社會學我只看過一遍，（誰知道今年大多考教社　＝　＝）
花最多時間是在教育哲學，因為好複雜，
這部分我覺得多做題目是很有用的，
做完題目除了知道正確答案之外，
也要看看其他選項的相關資料，
比如說問幼兒教育之父是誰，除了知道答案是福祿貝爾之外，
也要看其他選項的人名是什麼之父，
這樣會幫助你記的更快。


而在課程發展與設計的部分，
除了把書看過一遍之外，
我在測驗評量和教學方法這兩個部分比較不熟，
所以我就經常做這部分的題目。


至於青少年發展與輔導，
因為系上有一門這樣的課，
自己實務也接觸比較多，
所以我幾乎沒有看書，
都是在做題目。





如果你整篇很有耐心的看完了，
你會發現狂做題目很重要，
哪來那麼多題目呢？

除了陳嘉陽的題目本之外，
我是用阿摩線上測驗來練習，
他還有學習曲線和分數讓你看到自己的進步，
還有自己常錯的題目紀錄，
真的很方便呢！

另外，
提醒大家要練習寫問答題和作文，
不一定要逐字逐句寫，
但至少列個大綱或是列點，
寫完之後去對答案，
讓你自己知道缺少了哪些。

批改的老師絕對不會一字一句看你的內容，
所以最好列點的時候可以列的很明確，
讓老師只要看你列的點就知道內容在說什麼，
這樣對你有利、對老師也有利。

其實我還有和同學一起組讀書會，
大家一起排進度比較不會鬆懈，
而我們也會一起討論問答題的內容，
順便猜猜最近的教育議題和趨勢，
想想可能會考些什麼，
如果你身旁剛好有願意組讀書會的人，
這是個很棒的支持力量喔！
（因為你唸的有多痛苦他都知道，而且範圍一樣也可以一起討論問題）


最後，
以上只作為參考，
（其實我這30天還是有碰電腦，也沒有在熬夜 = =）
還是要看自己的習慣和不足的地方來做調整，
如果你有時間就早一點唸，
臨時抱佛腳還是會不安的！




最後祝大家都順利拿到教師證。
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