Ming Chang C
阿摩第 5 期

高三上  

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【分享】Bloom教育目標分類模型(彩色圖示)

發表于: 2013/09/20


A Model of Learning Objectives

1956年出版的教育目標分類中,布魯姆和戴維·克拉斯沃爾合作撰寫的《教育目標分類學》將認知目標分成六個階層,知識是最低的階層,評價是最高的階層。

  • 知識
  • 理解
  • 應用
  • 分析
  • 綜合
  • 評價

2001年修訂版將教育目標分成兩個維度:

  1. 知識內容維度
    • 事實性知識
    • 概念性知識
    • 程序性知識
    • 後設認知知識
  2. 認知歷程維度
    • 記憶
    • 理解
    • 應用
    • 分析
    • 評鑑
    • 創造

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