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【解題達人! We want you!】
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近期考題

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50. 一迴圈執行時所存取的資料,依賴於此迴圈之前產生的資料,此相依性稱為:
(A)控制相依性(control dependence)
(B)輸出相依性(output dependence)
(C)迴圈承載相依性(loop-carried dependence) 
(D)名稱相依性(name dependence)


85 從受傷或死亡的心肌細胞釋放於血液中某些成分可用於判定心肌梗塞的發生,下列蛋白質何者為心 肌缺氧性損傷最具特異性的標示物質(biomarker)?
(A)C-reactive protein
(B)creatine kinase muscle dimer
(C)lactate dehydrogenase
(D)troponin T and troponin I


【非選題】
題目一: 環境中因人群活動不可避免的會產生各類的污染物質,如何避免污染物進入環境介質為 必要的手段。然而,污染防治技術繁多,需精準了解各項技術的優缺點才能有效率的解決問 題。假設機場欲建設化糞池污水處理設備,而您被指派分析報告各種污水處理方法的優缺點 以提供上級參考定奪,請回答下列問題:

【題組】(四)生物處理程序包含多種方式,例如:旋轉生物接觸法、滴濾池法等,皆與「微生 物利用廢棄物而生長」的觀念有關,而生物膜(Biofilm)的生成是重要的機制,請 問何謂生物膜(Biofilm)?【15 分】


【非選題】

1. Godel numbering (40%)
20世紀的數理哲學家哥德爾(KurtGodel)為了證明他所提出的不完備定理,曾設計了一個numbering函式,在先定義了符碼的編碼 意義後,能將每個邏輯句式轉譯成一個唯一的自然數(後被稱作哥德數Godelnumber)。以下的表格一代表了(簡化後的)編碼表 (請注意:表中符碼與編碼的對應是打次序的),表格二則列出自然語言、述詞輯和哥德爾數之的對應。
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【題組】1.1(20%)請填入空白的部分。哥德爾數的部分僅列出式子即可。


【非選題】
一、 十二年國民基本教育之核心素養,強調培養以人為本的「終身學習 者」,分為三大面向:「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」,再細 分為若干小項目。何謂 Core Literacy(核心素養)?與 Core Competency(核心能力)有何異同?如果您是一所技術型高中的教師, 如何從您的專業教學與活動設計,以十二年國民基本教育之核心素 養項目,來規劃與落實該單元的課程發展與教學?(提示:請舉一個 科目的某一單元為例,盡量以圖形配合文字來表示您的構想與落實 方案。)

32. 勃格曼定律(Bergmann’s rule ),指出寒帶的恆溫動物,其體型會大於熱帶的相關種類。 依據該定理,其原因為何?
(A) 增加食物儲存
(B) 減少單位體積食物利用
(C) 減少熱量散失
(D) 增加熱量散失


【非選題】
一、訓育組長一職與學生接觸相當密切,而不同年段之間,即便辦理相同活動,仍須有 不同的思維及溝通方式。

【題組】(二)當活動辦理過程中,高中生表示覺得活動很無趣,不想參與,您會如何與他們 溝通?(10%)


25.收單機構辦理收單業務時,下列敘述何者錯誤?
(A)簽定特約商店及其連鎖店或加盟店前應親自到訪查核
(B)應建立特約商店簽帳交易或請款異常情事之監控與交易終止機制
(C)有要求特約商店收銀人員接受教育訓練之權利與義務
(D)應撥付予特約商店之款項,得直接撥付予第三人


36. 欲氧化一莫耳之As2O3須消耗硫酸鈰(ceric sulfate)多少當量?
(A) 4
(B) 3
(C) 2
(D) 1