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【已刪除】105年 - 105年地方五等(其他類科)-國文#58816
科目:
初等/五等/佐級◆國文 |
年份:
105年 |
選擇題數:
45 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
初等/五等/佐級◆國文
選擇題 (45)
【已刪除】1 下列各組詞語沒有錯別⫿的是: (A)大快朵頤/不枝不求/再接再厲 (B)涓滴歸公/櫛風沐雨/令人咋舌 (C)三令五申/如雷貫耳/耳儒目染(D)命運多舛/戮力從公/招降納判
【已刪除】2 「辛亥,(侯)景至朱雀桁南,太子以臨賀王正德守宣陽門,東宮學士新野庾信守朱雀門,……俄 而景至,信帥眾開桁,始除一舶,見景軍皆著鐵面,退隱於門。信方食甘蔗,有飛箭中門柱,信手 甘蔗,應弦而落,遂棄軍走。」(司馬光《資治通鑑》)關於庾信的作為,下列敘述何者較妥切? (A)以退為進 (B)深謀遠慮 (C)驚慌失措(D)指揮若定
【已刪除】3 下列引號內之⫿的用法,何者前後兩兩相同? (A)天理昭彰,報應不「爽」/人逢喜事精神「爽」 (B)春和「景」明,適合出遊/古代聖王承天「景」命,深以治國安民為己任 (C)那位道長「素」髮垂領,正在閉目沉思/琵琶女伸出纖纖「素」手,撥弄琴弦 (D)這座城市在戰火中被「夷」為平地/面對困境,他還是沉著因應,履險如「夷」
【已刪除】4 甲、友情的形成與維持,在世界各國都一樣,只要能「以誠相待」,不怕沒有朋友 乙、我的數、理、化只能說是「循序漸進」,但英文學習,卻有突破性的進步 丙、我及格後,游泳班只剩下一位同學,當我對哈佛游泳池做最後一瞥時,只見他「手舞足蹈」地 在水中掙扎 丁、蕭翁的不朽劇本被這幾位演員發揮得「淋漓盡致」 以上成語使用,何者不妥? (A)甲 (B)乙 (C)丙(D)丁
【已刪除】5 子曰:「道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。」下列何者的政治 思想與上文較接近? (A)禮樂不興則刑罰不中 (B)先有司;赦小過;舉賢才 (C)為政以德,譬如北辰;居其所而眾星共之(D)舉直錯諸枉,則民服;舉枉錯諸直,則民不服
【已刪除】6 「手底忽現桃花源,胸中自有雲夢澤。造化遊戲成溪山,莫將耳目為梏桎。」這首論畫詩的審美觀 與下列何者最相近? (A)神形畢肖,巧奪天工 (B)奪胎換骨,巧同造化 (C)形意俱足,生意盎然(D)擺脫形跡,揮灑自如
【已刪除】7 學生趁著教師節到班導師家拜賀,來應門者是班導師的父親,他應如何問候才恰當? (A)伯父好 (B)師公好 (C)太老師好(D)太老伯好
【已刪除】8 「相思意已深,白紙書難足;字字苦參商,故要檀郎讀。記得約當歸,遠至櫻桃熟。何事菊花時, 猶未回鄉曲?」(陳亞〈生查子〉)本詞流露的感情是: (A)今日何日兮,得與王子同舟 (B)采之欲遺誰?所思在遠道 (C)相見爭如不見,有情還似無情(D)兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮
【已刪除】9 下列對聯,何者適合祝賀喬遷之喜? (A)泰運承平日 升階協吉時 (B)英物啼聲驚四座 德門喜氣洽三多 (C)讓水廉泉允稱樂土 禮門義路自是安居(D)如上泰山登峰造極 似觀滄海破浪乘風
【已刪除】10 孔子針對禮制,曾論:「殷因於夏禮,所損益可知也;周因於殷禮,所損益可知也;其或繼周者, 雖百世可知也。」(《論語.為政》)依此文主旨,下列那項與此最相近? (A)禮制的制定是來自為求延澤百世子孫之用 (B)異時異地的禮制是因應不同世代者的喜好 (C)觀察禮制的沿革即可掌握改朝換代的原因(D)禮制的創制與斟酌乃是出自使用者的制宜
【已刪除】11 韋莊〈秦婦吟〉:「南鄰有女不記姓,昨日良媒新納聘。琉璃階上不聞行,翡翠簾間空見影。忽看 庭際刀刃鳴,身首支離在俄頃。仰天掩面哭一聲,女弟女兄同入井。」此段詩句敘述: (A)南鄰之女因為婚姻不幸而跳井自盡 (B)南鄰之女因為忘卻婚約而終釀成災 (C)南鄰之女新聘而未及成婚便慘遭災劫(D)南鄰女子的兄弟因其災劫而傷心跳井
【已刪除】12 「一群瞌睡的鳥/被你/用稿紙摺成的月亮/窸窸索索的驚起/撲翅的聲音/嚇得所有樹葉一哄而 散。」此為洛夫運用古典詩素材改寫的新詩,下列何者為其詩意來源? (A)沙上並禽池上暝,雲破月來花弄影 (B)月出驚山鳥,時鳴春澗中 (C)打起黃鶯兒,莫教枝上啼(D)孤鴻號外野,翔鳥鳴北林
【已刪除】13 戰于郎。公叔禺人遇負杖入保者息。曰:「使之雖病也,任之雖重也,君子不能為謀也,士弗能死 也,不可,我則既言矣!」與其鄰童汪踦往,皆死焉。依據上文,公叔禺人參戰的理由主要是: (A)國君重託 (B)憐恤鄰童 (C)肉食者鄙(D)士為國死
【已刪除】14 人生如果是一個故事,陰影是故事中的重要隱喻,它象徵我們尚未經歷的情節;人生如果是一個電 腦遊戲,陰影是遊戲中我們尚未解開的隱藏任務,若解開了它,主角的能力數值將大幅提昇。你有 什麼陰影呢?恐懼或害怕的東西?覺得挫折或痛苦的情境?如何跨越陰影而讓自己成長呢?並不能 單純只是等待時間讓我們遺忘陰影,而是用「勇氣」和「執著」來面對我們的問題、我們的困境,有時 我們需要朋友、家人陪我們一起走過,我們更需要自己去面對自己內心的脆弱,並想出方法來克服!根 據本文之敘述,下列選項何者最合乎意旨? (A)懼者,幸福之泉源 (B)面對陰影,勇者無懼 (C)常懷戒慎恐懼,對重要的事不掉以輕心(D)人生的陰影,是我們勇往直前的絆腳石
【已刪除】15 對於那些英年早逝棄我而去的朋友,我的情緒與其說是悲哀,不如說是憤怒!正好像一群孩子,在 廣場上做遊戲,大家才剛弄清楚遊戲規則,才剛明白遊戲的好玩之處,並且剛找好自己的那一伙, 其中一人卻不聲不響的半局而退了,你一時怎能不愕然得手足無措,甚至覺得被什麼人騙了一場似 的憤怒!滿場的孩子仍在遊戲,屬於你的遊伴卻不見了!依據上文,下列敘述何者正確? (A)此文中「半局」是指玩遊戲,跟人生無關 (B)有人不聲不響半局而退,之所以不聲不響,是怕被人發現 (C)作者對於那些英年早逝的朋友,因為太憤怒了,所以不願意悲傷 (D)對於在人生半局而退的情況,作者說的憤怒,是對自己,也是對命運的憤怒
【已刪除】16 考上臺北的大學,我第一次搬出那個出生以來長達二十年的住所,但此後我無論遷往何處,我從不 對別人說在外頭租下的那間房子是我的「家」。大學畢業後我還是留在臺北工作,好幾回得空返家, 總得搭星期日最晚的車離開。一次次一次次離開家,我從不說我「回」臺北了,我總是說我走了。 「回」這個⫿,除了與生俱來的血緣與地緣,還有哪裡稱得上「回」?當兵那時候報平安也是一樣, 我到宿舍打電話,也不說我到「家」了,我說「我到了」、「我在宿舍了」。「家」這個⫿太沉重, 重得鄉愁扛不起,我無法輕易說出口。下列敘述何者最接近上文旨意? (A)作者不認臺北為「家」,乃因不認同臺北人 (B)出生及成長的地方是與生俱來的緣,才配稱為「家」 (C)「家」這個⫿沉重得說不出口,可推測作者家庭有難言之隱 (D)租的房子與暫時住的宿舍,都因為沒有所有權所以不是「家」
【已刪除】17 從盛唐至中唐,對自然景物、山水樹石的趣味欣賞和美的觀念已在走向畫面的獨立複製,獲有了自 己的性格,不再只是作為人事的背景、環境而已了。但比起人物(如仕女)、牛馬來,山水景物作 為藝術的主要題材和所達到的成熟水平,更晚得多。這是因為,人物、牛(農業社會的主要生產資 料)馬(戰爭、行獵、車騎工具,上層人士熱愛的對象)顯然在社會生活中占有更明確的地位,與 人事關係更為直接,首先從宗教藝術中解脫出來的當然是它們。誠如宋人郭若虛《圖畫見聞志》所 評論:「若論□□□□、仕女牛馬,則近不及古;若論□□□□、花竹禽鳥,則古不及近。」依據 文意,空格內最適合填入: (A)佛道人物/山水林石 (B)神仙鬼怪/騎射畋獵 (C)山水林石/佛道人物(D)騎射畋獵/神仙鬼怪
【已刪除】18 「在這次最接近的觀察裏,我第一遭清楚看到這羣水鳥的眼神。每一隻濱鷸的眼神,充滿著陌生、 不馴與無可言喻的神秘。對於賞鳥人而言,眼神是鳥最生動、也最無法觀察的地方。拍攝野鳥的人 也以抓住它的眼神為第一要素。這也是我第一次強烈感受牠們身上散發出的光澤,從來沒有見過如 此純然灰褐的色彩。這種平實的灰褐一直是牠們忍受酷寒、免受敵害,保護牠們從北方千里迢迢抵 臨的顏色。灰褐代表了安全,也象徵著遷徙、旅行、流浪冒險的顏色。這種顏色不是底片或是顏料 所能拍攝、渲染得體,完滿表達出來的。」關於此段敘述,下列何者有誤? (A)濱鷸是一種候鳥,牠們來自遙遠的北方 (B)作者感嘆自己設備不足,沒有辦法拍下濱鷸的冒險精神 (C)作者透過濱鷸身上的色彩,聯想牠們所經的路途與所受的危險 (D)難以理解鳥的眼神,是因為充滿著陌生、不馴與無可言喻的神秘
【已刪除】19 「二嬤嬤壓根兒也沒見過退斯妥也夫斯基。春天她只叫著一句話:鹽呀,鹽呀,給我一把鹽呀!天 使們就在榆樹上歌唱。那年豌豆差不多完全沒有開花。鹽務大臣的駱隊在七百里以外的海湄走著。 二嬤嬤的盲瞳裡一束藻草也沒有過。她只叫著一句話:鹽呀,鹽呀,給我一把鹽呀!天使們嬉笑著 把雪搖給她。一九一一年黨人們到了武昌。而二嬤嬤卻從吊在榆樹上的裹腳帶上,走進了野狗的呼 吸之中,禿鷹的翅膀裡;且很多聲音傷逝在風中:鹽呀,鹽呀,給我一把鹽呀!那年豌豆差不多完 全開了白花。退斯妥也夫斯基壓根兒也沒見過二嬤嬤。」 「鹽務大臣的駱隊在七百里以外的海湄走著。二嬤嬤的盲瞳裡一束藻草也沒有過。」意謂: (A)二嬤嬤沒有見過海,主政者忽略了小人物的需求 (B)駱隊正從海濱往內陸走,帶來二嬤嬤期盼的鹽 (C)鹽務大臣的駱隊除了運鹽,還為二嬤嬤帶來一束藻草 (D)二嬤嬤口裡雖然叫喊著鹽呀,心中真正盼望的是藻草
【已刪除】20 「作家是個衝突體,既愛和人親近,又與人疏離;不特別熱愛人,則難潛入讀者心靈;不冷眼無情, 作家無能解讀時代的特性,洞穿人性的共同想望苦悶;作家最常做的事不是創作或發明,當代人心 中總⬀在著許多沒有條理,充滿不確定性的思想或感情;作家有善待讀者的義務……。」依據上文, 下列敘述何者正確? (A)作家並不熱愛人,但是需要潛入讀者的生活 (B)作家要善待讀者,故必須要提供讀者想要的內容 (C)作家和讀者一樣,沒有條理,充滿不確定性的思想或感情 (D)作家要冷眼無情,才能解讀時代的特性,洞穿人性的共同想望苦悶
【已刪除】21 海之魚,有烏賊其名者。呴水而水烏,戲於岸間,懼物之窺己也,則呴水以自蔽。海烏視之而疑, 知其魚而攫之。嗚呼,徒知自蔽以求全,不知滅迹以杜疑,為窺者之所窺,哀哉。根據作者對烏賊 的觀察:「徒知自蔽以求全,不知滅迹以杜疑」,提供我們對人生處世的借鑑,下列選項何者錯誤? (A)欲蓋彌彰,適得其反 (B)顧此失彼,捉襟見肘 (C)弄巧成拙,徒勞無功(D)隱惡揚善,執兩用中
【已刪除】22 「天堂與地獄,戰爭與和平,都是一念之差,我們不必等到死後,才進天堂。如果我們內心有平安, 如果內心充滿對別人的友愛,即使生活困苦一點,也是生活在天堂裡。反過來說,我們心中充滿仇 恨和貪婪,即使是百萬富翁,也是生活在地獄裡。」根據文意,選出敘述錯誤的選項: (A)是天堂或地獄,全在一念之間 (B)心中充滿友愛,隨處都是天堂 (C)擁有億萬家財,也能活在天堂(D)心中充滿仇恨,死後會下地獄
【已刪除】23 「寵辱若驚,貴大患若身」。何謂寵辱若驚?寵為上,辱為下,得之若驚,失之若驚,是謂寵辱若 驚。何謂貴大患若身?吾所以有大患者,為吾有身,及吾無身,吾有何患?故貴以身為天下,若可 寄天下;愛以身為天下,若可託天下。根據上文,與下列選項何者相近? (A)忠志之士,秉公忘己 (B)子曰:「君子不憂不懼」 (C)知所以修身,則知所以治人(D)詩曰:「既明且哲,以保其身」
【已刪除】24 《後漢書.班超傳》:「超到鄯善,鄯善王廣奉超禮敬甚備,後忽更疏懈。超謂其官屬曰:『寧覺 廣禮意薄乎?此必有北虜使來,狐疑未知所從故也。明者睹未萌,況已著邪。』乃召侍胡詐之曰: 『匈奴使來數日,今安在乎?』侍胡惶恐,具服其狀。」下列說明,何者錯誤? (A)鄯善王本來對班超相當禮遇,後來突然變得鬆懈、冷漠 (B)接待班超的胡人欺騙班超,說匈奴的使者已經走了 (C)鄯善王的態度,在匈奴使者與班超之間猶豫不決 (D)班超觀察情勢正在轉變中,決定先主動出擊
【已刪除】25 今媼尊長安君「之」①位,而封「之」②以膏腴「之」③地,多予「之」④重器,而不及今令有功 於國。一旦山陵崩,長安君何以自託於趙?老臣以媼為長安君計短也,故以為其愛不若燕后。(《戰 國策.觸讋說趙太后》)上文「之」⫿指「長安君」的正確選項是: (A)①② (B)②③ (C)②④(D)③④
【已刪除】26 子謂公冶長可妻也。雖在縲絏之中,非其罪也。以其子妻之。(《論語.公冶長》)依據上文,孔 子將女兒嫁給公冶長的原因為何? (A)孔子認為只要知錯能改,都是好人 (B)孔子能明辨是非,不因事廢人,故嫁之 (C)孔子認為只要女兒喜歡,有無前科都無所謂(D)孔子知道公冶長受了冤枉,故嫁其女以補償之
【已刪除】27 蠹蟲雖小,咬文嚼⫿,有甚才學?綿纏紙裡書中耗,佔定窩巢。俺看他一生怕了,你鑽他何日開交。 聽吾道:輕身兒快跑,捻著你命難饒!(馮惟敏〈滿庭芳.書蟲〉)下列解釋,何者正確? (A)有甚才學:為「甚有才學」的倒裝,指十分有學問 (B)怕了:因愛好書者勤於翻書,書蟲無處可躲之心情 (C)咬文嚼⫿:一語雙關,寫書蟲也寫書生的迂腐不堪 (D)綿纏紙裡書中耗:意義類似於「書中自有顏如玉」
【已刪除】28 「子昂初入京,不為人知。有賣胡琴者,價百萬,豪貴傳視,無辨者。子昂突出,顧左右以千緡市 之。眾驚問,答曰:『余善此樂。』皆曰:『可得聞乎?』曰:『明日可集宜陽里。』如期偕往, 則酒肴畢具,置胡琴於前。食畢,捧琴語曰:『蜀人陳子昂,有文百軸,馳走京轂,碌碌塵土,不 為人知。此樂賤工之役,豈宜留心?』舉而碎之,以其文軸遍贈會者。一日之內,聲華溢郡。時武 攸宜為建安王,辟為書記。」(尤袤《全唐詩話》)下列選項所述,何者錯誤? (A)故事的主角陳子昂很會行銷自己 (B)由本文可知群眾普遍具有好奇的心理 (C)陳子昂花錢買胡琴,是為了讓大家欣賞自己的文章,並不是真的要買胡琴 (D)陳子昂說「余善此樂」,可見他會彈胡琴,所以在隔日的演奏之後,名震京都
【已刪除】29 本文引嵇康之說立論,是為了說明何事? (A)神重於形,養神為大,養形為小 (B)形重於神,神以形⬀,養形立本 (C)神形失養,即外內受敵,不能長久(D)⬀養神形,具有調和鼎鼐的政治意味
【已刪除】30 作者自省「長期大塊吃肉大碗喝酒,終於導致慢性病纏身」,可印證嵇康那一段話? (A)呼吸吐納,服食養身,使形神相親,表裡俱濟 (B)滋味煎其腑臟,醴醪煮其腸胃,香芳腐其骨髓 (C)喜怒悖其正氣,思慮銷其精神,哀樂殃其平粹 (D)愛憎不棲於情,憂喜不留於意,泊然無感,而體氣和平
【已刪除】31 下列選項中,何者是文中所說老年必做的「功課」? (A)能夠理解病痛的意義 (B)不執著於物品的擁有 (C)隨時體諒他人處境(D)能促成社會的溫情
【已刪除】32 造成同樣的贈禮卻有著「禮物版」及「遺物版」不同感受的原因,依循文意,下列選項中何者最合於作者 的看法? (A)臺灣人對死亡⬀有的禁忌 (B)會聯想到老年人多有病痛 (C)能否感受到贈予者的誠意(D)能否設身處地為他人設想
【已刪除】33 從下列法律用⫿、用語,選出使用正確的選項: (A)執行計劃 (B)市政府僱員 (C)對法院申請羈押(D)科五千元以下罰金
【已刪除】34 依據公文書橫式書寫數⫿使用原則,有關阿拉伯數⫿的用法,下列選項那一個正確? (A)3 級 3 審 (B)國小 3 年級 (C)恩史瓦第 3 世(D)第 3 次會議紀錄
【已刪除】35 下列有關公文製作,何者錯誤? (A)機關(或首長)對屬員稱:「臺端」 (B)引敘來文或法令條文,必須提供詳細全文 (C)「咨」為總統與立法院公文往復時使用 (D)「節略」為對上級人員略述事情之大要,亦稱「綱要」
【已刪除】
複選題
36 根據上文,汪罔、僬僥國人恆饑的原因是: (A)以短擊長 (B)各自為政 (C)拘泥成法(D)長材短用 (E)欺軟怕硬
【已刪除】
複選題
37 承上題,文中「長則用其長,短則用其短」,其意思與下列何者相近? (A)二人同心,其利斷金 (B)尺有所短,寸有所長 (C)各從所好,各騁所長(D)因地制宜,揚長避短 (E)長短不拘,見仁見智
【已刪除】
複選題
38 品味是對於宇宙人生情趣的發現與欣賞,對其價值的辨識。品味與審美有關,所以常常被視為「風 雅」之事,不大為重視現實的大多數人所關切。……品味一事,並不只是風雅,並不只是少數有審 美「嗜好」的雅人的專擅。品味確實與人的尊嚴、人生社會的品質與幸福有密切的關係。沒有品味, 自由與富足可能只有雜亂與庸俗。而只有在以追求人生更高境界為奮鬥的目標之下,去追求政治與 經濟的進步,才能使人生社會有真正的幸福。……沒有美醜的鑑別力,便無榮辱,也不會有正義與 邪惡的分別。政治的良窳,深遠而言,其實是品味力所決定。下列敘述,詮釋正確的是: (A)品味之追求,即為對人生更高境界之追求 (B)品味之內涵,涉及對世間各事各物的審美 (C)品味之高下,決定於對風雅和情趣的嗜好(D)品味之影響,含蓋個人生活與政治的良窳 (E)品味之必要,因其能使人們有真正的幸福
【已刪除】
複選題
39 寶玉道:「我也有這麼一個(玻璃繡球燈),怕他們失腳滑倒了打破了,所以沒點來。」黛玉道: 「跌了燈值錢呢,是跌了人值錢?你又穿不慣木屐子。那燈籠叫他們前頭照著;這個又輕巧又亮, 原是雨裏自己拿著的。你自己手裏拿著這個,豈不好?明兒再送來。——就失了手也有限的,怎麼忽 然又變出這『剖腹藏珠』的脾氣來!」下列何者與「剖腹藏珠」的詞義相近? (A)因小失大 (B)被褐懷珠 (C)捨本逐末(D)剖蚌求珠 (E)韞櫝藏珠
【已刪除】
複選題
40 「雲母屏風燭影深,長河漸落曉星沉」中的「落」⫿,與下列選項的「落」⫿,意義相同? (A)寥落古行宮,宮花寂寞紅 (B)片帆落桂渚,獨夜依楓林 (C)空山松子落,幽人應未眠(D)碧落黃泉道,茫茫不可見 (E)水落知深淺,芭蕉五尺泥
【已刪除】
複選題
41 下列選項,前後對應所表現之情感義涵何者相同? (A)山風吹亂了窗紙上的松痕,吹不散我心頭的人影/沙上並禽池上暝,雲破月來花弄影 (B)青蓮鄉或碎葉城,不如歸去,歸那個故鄉?凡你醉處,你說過,皆非他鄉/但使主人能醉客,不 知何處是他鄉 (C)獨自徬徨在悠長,悠長又寂寥的雨巷,我希望逢著一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘/春色滿園關 不住,一枝紅杏出牆來 (D)生命若只是春夢一場,那又何苦如此地操勞煩憂呢?我終日舉杯縱酒,度過這漫漫長日/高堂明 鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪?人生得意須盡歡,莫使金樽空對月 (E)一生一世,將以你為主。永恆不再是空洞的名辭,我沒有察覺壁上的時針與分針竟然沒有移離一 寸。直到——山無陵,江水為竭/直道相思了無益,未妨惆悵是清狂
【已刪除】
複選題
42 古代名人常有旣定形象,下列選項正確的是: (A)范蠡/功成身退 (B)李斯/兔死狗烹 (C)張良/鞠躬盡瘁(D)諸葛亮/功高震主 (E)范仲淹/憂國憂民
【已刪除】
複選題
43 下列各組題辭,可用於相同場合的是: (A)琴瑟和鳴/鳳凰于飛 (B)樂善好施/聲重士林 (C)大展鴻圖/貨財恆足(D)學貴有恆/術有專精 (E)松鶴延齡/喜報鶯遷
【已刪除】
複選題
44 「凡事要注意防微杜漸,今天的輕忽和縱容可能造成明日□□□□的窘境。」空格的成語,適宜填 入的是: (A)尾大不掉 (B)星火燎原 (C)無遠弗屆(D)顧此失彼 (E)噬臍莫及
【已刪除】
複選題
45 下列各文句引號內的詞語,兩兩相同的是: (A)母子相哺也,「區區」焉相樂也/然秦以「區區」之地,致萬乘之權 (B)春雨闇闇塞峽中,「早晚」來自楚王宮/「早晚」下三巴,預將書報家 (C)玉容寂寞淚「闌干」,梨花一枝春帶雨/夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅「闌干」 (D)一去心知更不歸,「可憐」著盡漢宮衣/「可憐」無定河邊骨,猶是春閨夢裏人 (E)畫圖省識「春風」面,環珮空歸月夜魂/吾不能以「春風」風人,吾不能以夏雨雨人
申論題 (0)