「甲.決定目標的優先順序；乙.發展特定的教學介入計畫；丙.確定長短期目標」。心理評量報告可作為教學介入計畫的基礎。評量人員應依循前述那些程序或步驟來實施此項工作？
(A)甲→丙→乙
(B)甲→乙→丙
(C)丙→甲→乙
(D)甲→乙

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統計： A(101), B(19), C(248), D(4), E(0) #340410

詳解 (共 1 筆)

#3276640
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