【已刪除】當學生自己知道逃學是種不對的行為，但該生卻常常逃學，此種情境乃是范士廷 (L. Festinger)所謂的何種行為？
(A)古典制約
(B)復原力
(C)不自主行為
(D)認知失調

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統計： A(4), B(2), C(58), D(441), E(0) #210482

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B1 · 2013/06/09

#656543

認知失調論（cognitive dissonance theory）
美國社會心理學家費斯汀格Festinger，(又譯.范士廷)提出。

這個理論認為任何時間只要個人發現到有兩個認知、信念

或行為彼此不能調和一致，會感覺到心理衝突，引起不安，

為了消除這種緊張不安，就會形成一種內在的動機作用，

促使個人改變其行為或信念，或找到理由或辯解，消除衝突，

恢復調和一致的心態。