【已刪除】23. 最強調「成功認同」與「失敗認同」的是下列哪一種心理治療方法?
(A)完形治療
(B)楷模治療
(C)認知治療
(D)現實治療

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統計: A(117), B(97), C(132), D(679), E(0) #210544

詳解 (共 6 筆)

#184616

William Glasser建立了現實治療法(Reality Therapy),他於1976年在加州洛杉磯成立「現實治療中心」,撰寫論文及專書介紹現實治療,並舉辦現實治療的專業訓練,而他亦在1969年寫了 「沒有失敗的學校」,從精神醫學治療的角度分析教育上的許多弊端,受到當時教育界的注目。然而現實治療並不是我三言兩語就能道盡其所有內涵及完整架構,僅 參考修相關書籍對於現實治療的摘要與評論題摘錄出我個人認為的重點。

   所 謂現實治療旨在促使當事人面對現實,共有八個步驟:(1)建立關係-你真正想要的是什麼?(2)你現在在做的是什麼?(3)你所做的對你有益嗎?(4)訂 定計畫、(5)承諾、(6)不接受藉口、(7)不處罰,也不干預自然產生的痛苦、(8)不放棄;現實治療認為人可以為自己的生活負責,治療的核心在於學習 如何做好的抉擇以成為自我及環境的控制者,現實治療的輔導諮商員工作重點在於,讓當事人能夠且願意改變他們目前的行為;最終的目標包括行為改變、更好的決 定、促進重要關係、提升生活品質、以及更有效的滿足心理需求。

http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/51/51-39.htm

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#489896
我覺得C、D選項兩者的觀念滿類似的,所以把C的資料PO出來

Beck的認知治療主要目標是協助當事人克服認知的盲點、模糊的知覺、自我欺騙、不正確的判斷,及改變其認知中對現實的直接扭曲或不合邏輯的思考方式。治療者透過接納、溫暖、同理的態度,避免採用權威的治療方式,引導當事人以嘗試錯誤的態度,逐步進入問題解決的歷程中。

  在治療歷程中,治療者透過和當事人一起檢核想法的可信性、減輕問題的嚴重性、教導當事人「學習如何學習」(learning to learn)的方式下,與當事人建立起「治療的合作關係」(the therapeutic collaboration),協助其體認自己的「規則/前提/信念」(rules/premises/beliefs)的思考模式,並落實信念形成歷程 中取得證據的步驟,以跨越「認知的陷阱」(cognitive traps),以改變原有不良的想法。

http://www.tw16.net/monographData.asp?m1No=1&m2No=50&m3No=477&mMo=5248
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#184614

現實治療與傳統治療不同的基本主張做總結:

1.      現實治療不主張心理疾病的概念,因此,凡對於自己行為不能負責的當事人,不作為治療的對象。

2.      現實治療重視現在,重視未來,不追究患者的過去,因為現實治療認為無法改變當事人的過去,也不能接受當事人是受過去所限制的事實。

3.      現實治療強調要幫助患者面對現實,負起責任,不靠移情作用協助改變。

4.      現實治療不探討潛意識的衝突或理由,強調當事人正在面對的情況,不允許他們找藉口掩飾行為的疏失。

5.     現實治療強調行為的道德性,個人偏差的行為就是不負責任的後果。

6.     現實治療主張輔導諮商者應協助當事人獲得滿足需求的更好方法,因此治療中的輔導諮商員應具有教師、楷模、引導者的角色。

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#830591
負責是現實治療中極為重要的概念。威廉葛拉瑟摒棄了精神病等名詞,而改用不能負責以滿足個人的需求來形容生活上遇到困難的人,威廉葛拉瑟認為人的問題是出於個人的心理及生理需求未能滿足所致,而負責任的人則會選擇合適的行為來滿足需求。部分人以不合現實或不理性的方法用以滿足個人的需求,現實治療中則視為不負責任。再者,在現實治療中,負責任的行為是可以培養的,而且越早培養越好。
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#185098

感恩分享
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#184613
William Glasser曾說:「人並非由於疾病才採取不負責的行為,乃是由於不負責的行為才會有疾病」,現實治療並不強調當事者對過去發生的事情「有責任」,而是因他們未曾「對自己的生活負責」。 Glasser認為個體依據自己所認定的形象 (identity image)去行動,而個人認為自己是成功的或是失敗的,乃形成了「成功認同」與「失敗認同」,「成功認同」的個人會覺得自己是個有價值的人,能給予愛和 被愛,「失敗認同」的人則不能面對現實,不能對生活負起責任
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