【已刪除】48. 編序教學法(programmed instruction)係運用下列何種心理學原理？
(A)追求挑戰
(B)探索未知
(C)尋求認同
(D)自我增強

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統計： A(18), B(23), C(11), D(1024), E(0) #210569

Yu Ting L

B1 · 2012/02/11

#261781

編序教學法是將教材按照程序，編成許多細目以便學生從前一細目引導到

後一細目，前一問題引導到後一問題，循序漸進自習的學習方式。

學生藉由教材從簡而繁由淺入深的順序學習，就像階梯一樣，循序漸升，

只要第一階層學會通過，就可晉升至第二階層學習；等第二階層通過，便可以

一、二兩層的經驗為基礎，晉升到第三層學習，層層而上，最後達到預定的教

學目標。學生在學習過程中，能立即核對結果，便能增強學習效果，在教學中

我們所看到的教學機與電腦輔助教學（CAI），皆是運用編序教學的原理。