九年一貫課程實施後，下列有關新舊課程比較的敘述，何者有誤？
(A)舊課程於國中實施英語教學，新課程則調整至國小即實施
(B)舊課程分為許多教學科目，新課程則分為七大學習領域
(C)舊課程訂有五項基本能力，新課程則修改為十項基本能力
(D)舊課程目標依國中、小分開訂定，新課程目標則為國中、小一貫

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統計： A(205), B(112), C(1001), D(164), E(0) #33353

詳解 (共 8 筆)

#317928
所以舊課程沒有基本能力
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#11395
原本題目:九年一貫課程實施後，下列有關新...
(共 305 字，隱藏中）
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#97047

請問有誤在哪裡呢?

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#77188
回3F 題幹寫"何者有誤"
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#781190

舊課程中「教材」被視為最重要的部分；著重在「教材的內容」，再談教學及評量的方式，認為「經過學習，學生可以獲得知識、技能的增進，科學態度的養成及科學方法運用能力的提昇」。

新課程中「教學法」被視為最重要的部分；著重在「基本能力的獲得」，再論述怎樣的教學（包括教材、教學法及評量）才能培養這些基本能力。

整理自http://phy.ntnu.edu.tw/nstsc/QA1.htm

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#738746
http://teach.eje.edu.tw/9CC/brief/brief8.php
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#66105

舊課程訂有五項基本能力....這有提過嗎？
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#10193


九年一貫不是 三大面向 十大基本能力 六大議題跟七大領域

那這題哪裡有錯哩??

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