史基北克（M. Skilbeck）提倡的「學校本位課程發展」， 其課程設計模式包括五個階段： (1)設計教學方案 (2)分析情境 (3)擬訂目標 (4)詮 釋與實施方案 (5)評量與評鑑。其正確的順序是：
(A)12345
(B)31425
(C)32145
(D)23145。

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統計： A(7), B(16), C(377), D(1821), E(0) #218347

詳解 (共 4 筆)

#638024
整理一下
史基北克「學校本位課程發展」
分析情境→擬定目標→設計教學方案→詮釋與實施方案→評量與評鑑
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分你設全屏
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#980073
競標計時量(境標計實量)...
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#2780648

先分析情境!

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