對於測驗效度的描述，下列何者不適切？
(A)效度是指「測驗結果」之正確性或可靠性，而非指工具本身
(B)效度並非全有或全無，只是程度上之差別
(C)效度可實際測量，無法從其他資料推論
(D)效度在目的和情境方面具有特殊性，不宜視為普遍性的特質

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統計： A(231), B(146), C(1144), D(225), E(0) #382789

詳解 (共 3 筆)

#498205
效度：指測驗分數的正確性，也就是一個測驗能夠正確地測量到它所想要測量的潛在特質的程度，或測驗能夠達到其編制目的的程度。
  • 效度無法直接測量，但可從其他資料推論。
  • 效度的判斷，主要依據測驗分數的使用目的，或測驗結果的解釋。
  • 效度屬於測驗的結果，而非測驗工具本身。
  • 效度並非是一個有或無的問題，而是程度高低的問題。
  • 效度在使用目的和情境方面具有特殊性，故不宜視為普遍性的特質。
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#564894
雖然答案C錯的明顯，我想要問一下選項A
效度是指「測驗結果」之正確性或可靠性
可靠性不是指的是信度?
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#618222
校度正確性
信度:一致性
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