就皮亞傑(Piaget)的認知發展論而言,哪個認知發展階段開始知道:「小華大於小明,小明大於小光,所以小華大於小光」?
(A)sensorimotor stage
(B)concrete operational stage
(C)preoperational stage
(D)formal operational stage

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統計: A(87), B(986), C(446), D(340), E(0) #382778

詳解 (共 9 筆)

#498390

這其實是考英文吧

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#505530


(A)感覺動作期sensorimotor stage

(B)具體運思期concrete operational stage 此時期裡解數學上的"可逆性",如題目所問

(C)運思預備期preoperational stage

(D)形式運思期formal operational stage

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#498017


Sensorimotor Stage (感覺運動期)
Pre-Operational Stage (前運思期)

Concrete Operational Stage (具體運思期)
Formal Operational Stage (型式運思期)

 

具體運思階段:在此階段的兒童會逐步發展出守恆觀念,可逆性的運思能力。除此之外,兒童還會發展出分類、列序、數量的具體運思能力。

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#504183
阿~我的意思是因為都看不懂
所以從字根可以先發現感覺動作期的字根跟其他三個不一樣
所以剩下的三個都是XX運思期

然後再從剩下的三個相同字根的字首來判斷哪個是哪個
謝謝樓上讓我發現自己的講法是錯誤的XD
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#498201
皮亞傑的認知發展階段
  • 感覺動作期 sensorimotor stage
  • 前運思期  preoperational stage
  • 具體運思期 concrete operational stage
  • 形式運思期 formal operational stage
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#504168
其實可以從字根去判斷是哪一階段
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#504177

我覺得是字首吧!大家加油~
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#2841884

樓上大大:遞移推理和可逆性不同!!!重點是還一堆人按讚

題目說的應該是遞移推理:具體運思期兒童的認知發展,若兒童知道a>b 且b>c,便知道a>c,表示他具有何種 認知能力?

答:遞移推理(transitive inference)

可逆性:可逆性  能夠由甲大於乙而推知道乙小於甲的事實

3.皮亞傑的認知發展期中能理解可逆性的道理是屬於?
(A)感覺統合期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
 


感覺動作期

(sensorimotor)0-2

1 憑感覺與動作以發揮其基模功能
2 從本能性反射動作到目的性活動
3 物體恒存的概念
4 延後的模仿

前運思期

(preoperational)2-7

1 自我中心傾向
2 不可逆性 
3 能使用符號代表實物
4 知覺集中傾向

具體運思期

(concrete operations )7-11

1 序列化
2 去集中化
3 守恒
4 類包含

形式運思期

(formal operations)11-

1 假設演繹推理
2 命題推題
3 組合推理




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#504192


我可以體會你的感受,我的思路一開始也跟你一樣,最後才用字首判斷~

我們一起加油吧!

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