當「教育」界定為「人類求好的歷程與成果」時，特別突顯教育的何種特性？
(A)規範性
(B)功能性
(C)內涵性
(D)時代性

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統計： A(2840), B(2272), C(1108), D(133), E(0) #44963

詳解 (共 10 筆)

#23378


規範性

教育是人類求好的歷程與成果；追求政向價值的規範歷程與效果。

「修道之謂教」(中庸)、「以善先人者謂之教」(荀子修身篇)、「敎也者，長善而救其失者也」(禮記學記篇)、「敎，上所施，下所效也；育，養子使作善也」(說文解字)

西文educate、educare、educere→引出：養育、引出、發展等歷程或功能。

功能性

重視行動功能；描述教育行為的方法或程序。

教育即生長、教育是經驗的改造、教育是自我實現、教育是潛能的發展、教育是社會適應；教育是文化陶冶、或文化傳遞與創造；教育是知識技能的傳授。

內涵性

舉述重要的內涵或因素作為定義端，來界定被定義端。(通常敘述較長)

「師者，所以傳道、授業、解惑也。」「教育是發展個體潛能、改造社會、繁衍文化內容與促進人類和平的活動。」

時代性

過去：注重上對下的教導、學校教育→現代：教學相長、終身教育

「吾愛吾師，無更愛真理。」

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#54424

(一)、規範性：指引教育應走的方向。Education as betterment the process & product of human betterment.【本質】

(二)、功能性：界定教育應展現之作用

(三)、內涵性：列舉出教育的重要特性

(四)、時代性（非教育性的定義，只是教育會隨時代轉變）

 by 上課講義

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#815725
  內容 舉例 規範性定...
(共 526 字，隱藏中）
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#812248
必掛題！
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#2696041
當教育界定為：人類求好的歷程及成果時，突...
(共 79 字，隱藏中）
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#655730
被規範求正向
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#1374108
關鍵字'好的'，也就是規範中正向的
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#1343172
14樓，好比科學家吧，研發對人類有益的用品時，須遵守政府相關規定，如食品GMP或環境保護法等，我個人是這樣連結，有錯請指正
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#102642
很複雜的題目，感謝馬大和YU大的解釋
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#144129
常常錯這一題.....法課阿~~~
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