認為教育可以化性起偽的是
(A)孔子
(B)孟子
(C)荀子
(D)墨子

答案：登入後查看
統計： A(198), B(357), C(4109), D(138), E(0) #398847

詳解 (共 3 筆)

#705140
「化性起偽」：人性趨向於惡，後天施以禮義教化，就可以使人由惡變為善。
24
0
#1650455


「化」是指師法之化，「性」是指天生自然，「偽」是指後天人為養成有價值的作為。



化性起偽是荀子教育哲學的核心學說。荀子認為人與生而俱的本性易趨於為惡，因為人初生不識禮義；必須透過後天環境，師法之化，禮義之道的涵養，也就是教育，才能建立人格，養成良好的習慣。

by國家教育研究院教育大辭典



11
0
#1100820
為了節制與規範這些可能變成為惡的「性」，他又提出「偽」，即透過人為上的禮義師法的教化，來導正人們的「性」，並轉化為善，這個轉化的過程就是「化」。另外，「起」則是使用、施行的意思。
5
0