近年來,成就動機目標導向理論將動機分為「精熟—學習導向目標」(mastery—l..-阿摩線上測驗
4F 107桃園正式老師❤️函庭 國二上 (2018/04/27)
原題目 39.近年來,成尌動機目標導向理論將動機分為「精熟—學習導向目標」(mastery—learning goal)和「表現—證明導向目標」(performance goal),請問下列哪一位老師所採取的語言比較能夠誘發學生的「精熟—學習導向目標」? 建議修改如下較方便閱讀(改部分錯字) 查看完整內容 |
5F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2018/04/29)
原本題目: 近年來,成尌動機目標導向理論將動機分為「精熟—學習導向目標」(mastery—learning goal)和「表現—證明導向目標」(performance goal),請問下列哪一位老師所採取的語言比較能夠誘發學生的「精熟—學習導向目標」? (A)不管你們考詴成績如何,你們學習到什麼才是最重要的 (B)雖然這次考詴題目很難,相信你們一定可以考得比別班好 (C)這一次,全班考詴的平均在全校排名第一,大家都很努力 (D)這次考詴的題目對一般的學生來說都很容易,相信你們也沒問題。 修改成為 近年來,成就動機目標導向理論將動機分為「精熟—學習導向目標」(mastery—learning goal)和「表現—證明導向目標」(performance goal),請問下列哪一位老師所採取的語... 查看完整內容 |
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