1.倡導學習階層(Hierarchies of Learning)學說的著名學者是
(A) I.P. Pavlov
(B)R.M. Gagné
(C) B.R. Bloom
(D) A.H. Maslow。

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統計： A(26), B(2102), C(262), D(167), E(0) #25741

詳解 (共 1 筆)

#78884

蓋聶（Gagne）於 60 年代提出，認為教學活動應有合理的次序存在。

他 將人類學習分八類，表示經由練習或經驗產生的學習，可有八種方式。

這八類學習之間有層次之分與先後之別，居於低層的學習簡單，卻是構成複雜學習的基礎。

八種由簡至繁的學習如下：1.訊號學習 2.刺激反應聯結學習 3.連鎖學習 4.語文聯結 5.多重辨別 6.概念學習 7.原則學習 8.解決問題。

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