12.下列對於身心障礙學生的描述，哪一項不正確？
(A)自閉症學生通常伴隨智能障礙，
(B)發展遲緩現象是指未滿六歲的嬰幼兒而言，
(C)腦性麻痺學生大都屬於多重障礙，
(D)身體病弱通常偏向生理與身體方面的問題。

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統計： A(1870), B(69), C(543), D(42), E(0) #21448

詳解 (共 10 筆)

#4172
那麼請問伴隨著智能障礙的情況都到達80％了，還不能稱做〝通常〞嗎？
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#32513
"通常"的頻率到底是多高啊??
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#3334
自閉症的學生中有20％以上智力是正常的，其餘約80％兼有程度不等之智障，自閉症的學生無論在普通班或啟智班就讀，都需要有針對其特性之特殊的輔導。
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#834383
C也不完全正確....
陳嘉陽：腦性麻痺個案雖然常常具有兩種以上特徵，但是其原因往往來自於同一因素（例如產程缺氧），因此目前在我國不予例為多重障礙個案。但IDEA（美國身心障礙教育法施行細則），則強調以多重教育需求來界定多重障礙，鑿腦性麻痺患者可列為多重障礙個案。此為兩者差異之處。
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#1191774
自閉症75--80%是智能障礙
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#847188

可能是為了考~~高功能自閉症 (亞斯伯格症) 吧!!





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#1042821
我想問問，六歲前的孩子可以分障礙類別嗎？還是都統稱--發展遲緩兒呢？
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#1260679
10樓
我知道的發展遲緩，如果一出生就能確診，是會分障別的
不過大都會先判發展遲緩，未來再分障別
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#1350800
不具效度的題目
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#23738

很奇怪的答案啊！
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